Wikimap soziales Netz: Internetzugang durch Bildung
30.1. 18Uhr
http://www.gruene.landtag.nrw.de/beitrag/internetzugang-durch-bildung
offene Wikimap
Etherpad zur Diskussion
http://www.yourpart.eu/p/sozialesnetz
Neue Idee
social media heute
Prisma
http://www.ethority.de/weblog/wp-content/themes/ethority_v2/prismafiles/smprism2_web_medium.jpg
Spektrum
http://t3n.de/news/wp-content/uploads/2011/06/infografik_internet_in60seconds-595x420.jpg
Versorgung
Zugang
eingeschränkt durch Begrenzung, Ausbau, rechtlich
Netzneutralität
Internet weiterhin Sonderfall
Schwarmkommunikation
Bildung durch Internetzugang
Kontakt
@youthpart
youthpart@ijab.de
http://youthpart.eu
http://youthpart.de
Internet > Durchdringung der Gesellschaft
Elektrifizierung
Gesellschaftsbetriebssystem nach Gunter Dueck
http://www.youtube.com/watch?v=woA4R3KrACg&feature=related
http://www.omnisophie.com/downloads/10.1007_s00287-011-0581-4.pdf
gesellschaftlicher Zugang durch Internet
/me
Jürgen @Ertelt
http://www.ijab.de/
http://dialog-internet.de/web//initiativen_youthpart
Bildung heute
Schule
Ausbildung
Jugendarbeit
Educamper
http://educamp.mixxt.de/
Inseln neuen Lernens
diadacta
Auseinandersetzung apple ibook Schulbücher, http://www.golem.de/1201/89189.html, http://www.ftd.de/karriere-management/karriere/:lehrmaterialien-klassenkampf-ums-i-pad/60160643.html
Internet wird Schule und Universität
benachteiligt gehaltene und verhaltensoriginelle Heranwachsende
veränderte Lebenswelten
veränderte Kommunikation
nicht kompatibel zum status quo
kaum Entsprechungen
herausfordernde Perspektiven
gesellschaftliche Entwicklung in Wirtschaft und Demokratie neu aufstellen
open empowerment
Umbruch der PädagogInnen-Ausbildung jetzt
to do: erneuertes Urheberrecht, freie Nutzungsrechte für Bildung
proprietäre Systeme
Gatekeeper (apple z.B.)
sopa pipa acta
Perspektive "öffentlich rechtliche" Netzwerke und Medien
Macht aufbrechen
Alternativen für Kinder und Jugendliche (zu google AGBs und facebook - Monarchie)
Programmieren lernen!
Medienwandel
vom Buch zum Tablet
ibook Autorensystem, http://gutjahr.biz/blog/2012/01/g-testet-ibooks-author/
mobiles entdeckendes Lernen, http://edunauten.net/
Kollaboration
Netzwerke
Partizipation
Merkmale
Es gibt etwas zu entscheiden Information Transparenz Freude Wirksamkeit
http://dialog-internet.de/documents/10157/38073/DialogInternet_Partizipation_Positionspapier_110525.pdf
Verankerung als Prinzip
Information als Voraussetzung
open data
open knowledge
Paradigmenwandel
Lernen
Beziehungen
Lebensziele
Beteiligung
Pädagogik der Navigation
http://www.kopaed.de/kopaedshop/index.php?PRODUCT_ID=214
keine Bildung ohne Medien
Forderungen
http://www.keine-bildung-ohne-medien.de/
Umsetzungsstrategien
aber, keine Medien ohne Bildung!
Medienkompetenz
Ziele
Angstfreie Nutzung des Netzes und der Medien Aneignung, Vermittlung und kreative Interpretation von Anwendungswissen Medien als soziales Element verstehen und nutzen Medien nutzen für Solidarität und Vernetzung Medien kommunikativ nutzen und selber mediale Inhalte produzieren. Mit Medien und Inhalten kreativ experimentieren Medien als Quelle sinnlicher Erfahrung wahrnehmen und ästhetisch einordnen können, Ästhetik digitaler Werke weiterentwickeln Wert medialer Inhalte (be)achten, selber Werte schaffen und teilen. Problemlagen von Medieninhalten erkennen Ethische Fragen zu Medieninhalten positionierend diskutieren Medien nutzen um eigene Interessen zu artikulieren Meinungen respektieren und für die Freiheit der Meinungsvielfalt eintreten Wissen über Besitzverhältnisse von Medien Kritisches Bewusstsein hinsichtlich Macht der Medien und ihrer Besitzer-Interessen
http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/11/28/jmstv-medienkompetenz/
http://www.mindmeister.com/106517184/medienkompetenz-ziele-konkretisiert
