Développement de l’enfant Par Wallon 1896-1962

1. Des 4 mois

1.1. Stade Emotionnel

1.2. Symbiose affective ( joie, tristesse)

1.3. Échange affectif et existence sociale (se reconnait dans le miroir, reconnait ses parents)

2. Des 12 mois

2.1. Stade sensori-moteur

2.2. Associations des mouvements et de sa perception

2.3. Conscience et représentation de l'objet (biberon , doudou), manipulation de l'objet, la locomotion et l'intitulé

3. Des 18 mois jusqu'a 3 ans

3.1. Stade Projectif

3.2. Le mouvement accompagne la représentation mentale et laisse place a l'intelligence

3.3. Figuration motrice ( le jeux, le mime)

4. Des 7 ans

4.1. Stade categoriel

4.2. L'enfant ^participe a plusieurs groupe ( enfant, famille, école

4.3. Activité de maîtrise

5. Avant la naissance

5.1. Stade intra-utérin

5.2. Symbiose mère/enfant

5.3. Réactions posturales à des stimuli

6. De 0 à 3 mois

6.1. Stade de l'impulsivité

6.2. Décharges motrices

6.3. adaptation au stimulation externes

6.4. Absence de contrôle (impulsivité)

7. Des 4 ans

7.1. Stade du personnalisme

7.2. Crise d'opposition ( le non!!) D’indépendance " je", "moi", "à moi"

7.3. Age de grâce séduction et jalousie

7.4. Intégration dans le groupe familial

8. Des 11-12 ans

8.1. Stade de l'adolesence

8.2. Poussée pubertaire

8.3. aptitudes nouvelles du raisonnement

8.4. Valeurs idéales et sociales ou métaphysiques

8.5. affinités électives, amitiés, naissance de l'amour