問題解決のレッスン

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問題解決のレッスン by Mind Map: 問題解決のレッスン

1. レッスン

1.1. 後輩にもっと 目標達成にこだわってほしい

1.1.1. そこの関わり

1.1.1.1. こうした方がいいなと思いながら 自分がやってまう

1.1.1.1.1. 気づくまでの時間のロスがなくなる

1.1.1.1.2. 橿原に行ったらどうなるのかな?

1.1.1.1.3. kk5に声をかける

1.1.1.1.4. 最高の状態

1.2. 基本的な考え方

1.2.1. 仮説をたてる

1.2.1.1. それを実行したらどうなる?

1.2.1.1.1. 最悪は?

1.2.1.1.2. 最高は?

1.2.1.1.3. では、その行動を止めてるものは?

1.2.1.2. そのまま行ったらどうなる?

1.2.2. コントロール下にある事を書き出す

1.2.3. メリットデメリットを出す

1.2.4. それを続ける事によって自分以外の誰にどんないい影響を与えるのか?

1.2.5. 具体的な行動は?

1.3. 3月からの選択肢

1.3.1. ①大学戻って就活する

1.3.1.1. 最高

1.3.1.1.1. 人脈が増える

1.3.1.1.2. 年収が安定して、不自由のない生活ができる

1.3.1.2. 最悪

1.3.1.2.1. 起業せずに人生が終わる

1.3.1.2.2. 人生で下火になることはないが、アガらない、上振れがない

1.3.1.2.3. 裁量がなく、言われただけの仕事をすることになる

1.3.1.2.4. 就活失敗

1.3.1.3. そのままだったら

1.3.1.3.1. それなりの生活

1.3.1.3.2. 一生プレイヤー

1.3.1.4. 行動を止めているもの

1.3.1.4.1. 起業したい願望

1.3.2. ②そのまま東京の今の会社にいる

1.3.2.1. 最高

1.3.2.1.1. 上場したら、SOなどで金がもらえる

1.3.2.1.2. 裁量大きい、成長角度は高い

1.3.2.2. 最悪

1.3.2.2.1. 会社潰れる、クビになる

1.3.2.2.2. 高卒

1.3.2.2.3. 低収入のまま、上振れがない

1.3.2.3. 行動を止めているもの

1.3.2.3.1. 現状意地でいいのか不安

1.3.2.3.2. 経営者になるタイミングを逃している感覚

1.3.3. ③起業

1.3.3.1. 最高

1.3.3.1.1. 自分の裁量でどこまでもいける

1.3.3.1.2. 市場でポジション築き上げて上振れることができる

1.3.3.2. 最悪

1.3.3.2.1. 破産、借金まみれ

1.3.3.2.2. 経歴もよわい

1.3.3.3. そのままだったら

1.3.3.4. 行動を止めているもの

1.3.3.4.1. 先が見えない不安

1.3.3.4.2. 材料不足

1.3.4. ④大学院に行く

1.3.4.1. 最高

1.3.4.1.1. 経歴はよくなる

1.3.4.1.2. 就職もかなり強そう

1.3.4.1.3. 優秀な人たちと繋がる

1.3.4.1.4. ビジネス学べる

1.3.4.1.5. MBA

1.3.4.2. 最悪

1.3.4.2.1. 大学卒と変わらず、ただたださらに2年遅れるだけ

1.3.4.2.2. 遊ぶだけ

1.3.4.3. 行動を止めているもの

1.3.4.3.1. そもそもそこまで強く求めていない

1.3.5. コントロールできること

1.3.5.1. 就活する

1.3.5.2. 起業のための情報収集をする

1.3.5.3. 人に会う