1. Recursos Didácticos
1.1. Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA)
1.1.1. Es la herramienta virtual la cual el docente utiliza para trazar un plan didáctico que profundice sobre las temáticas que se estudiarán.
1.1.2. Posee el propósito de orientar, de manera más clara, al estudiante que tomará el programa académico.
1.1.3. Maneja un aspecto general que define los modos de uso de la plataforma desde el curso, cuáles son los propósitos de este y su finalidad.
1.1.3.1. En este campo se muestra, de forma amplia, cuáles son los propósitos del curso y la finalidad que posee, entre otras cuestiones.
1.1.4. La AAA posee un énfasis más profundo en el manejo de sus campos, que tiene que ver con la orientación sobre lo que se estudiará.
1.1.4.1. Esto tiene que ver, pues, con las actividades exhibidas, punto por punto, que en relación con materiales de lectura y videos para trabajar, suponen una orientación más sencilla.
1.1.5. Características del diseño de la web
1.1.5.1. Elementos de la competencia
1.1.5.1.1. En esta opción se expone, de manera general, cuáles son las competencias que se tratarán en el módulo.
1.1.5.2. Secuencia
1.1.5.2.1. Es el campo en el cual se especifica sobre los actividades de los módulos. Así, por medio de una serie de pasos que poseen descripciones, y una evidencia que detalla cuáles son las características del ejercicio para trabajar, se expone una secuencia completa.
1.1.5.3. Días totales
1.1.5.3.1. Es la opción en donde se detalla cuántos son los días que quedan para la entrega de las actividades del módulo.
1.1.5.4. Horas de trabajo
1.1.5.4.1. Es el campo en donde se plantea una suposición acerca de la duración del ejercicio para tratar.
1.1.5.5. Temas
1.1.5.5.1. Aquí se elabora, de forma general, cuáles son las temáticas que se trazarán durante el curso.
1.1.5.6. Recursos
1.1.5.6.1. Es el campo en el cual se detallan los archivos que ayudan a la argumentación del trabajo con respecto a algún módulo.
1.1.5.7. Anotaciones y mensajes del profesor
1.1.5.7.1. Opción en donde el profesor establece un vínculo comunicativo con el estudiante, con el fin de otorgar algún mensaje de suprema importancia.
2. Recursos Comunicacionales
2.1. Correo Electrónico y Mensajería Instantánea
2.1.1. Es el medio de comunicación en donde se establece, por medio de lo virtual, una relación entre el educando y el educador.
2.2. Tablero de Anotaciones
2.2.1. Es la entrada en la cual el alumno expone el trabajo realizado al docente, en busca de una valoración.
2.3. Foros de discusión
2.3.1. Es el lugar en donde se establece un campo comunicativo más directo entre los estudiantes y el profesor. Aquí el grupo discute, critica y aporta sobre alguna temática expuesta.
2.4. Video conferencia
2.4.1. Es la herramienta que supone un mejoramiento de los lazos de comunicación entre educador y educando. Así, por medio de video conferencias ejecutadas cada cierto lapso, se busca un mayor intercambio de ideas.