UN PROJET ROBOTIQUE INTERDISCIPLINAIRE

1. Maitrise de la langue

1.1. Conjugaison : utiliser les différents temps de conjugaison pour s'exprimer à l'écrit ou à l'oral

1.2. Production d’écrit, scénarisation

1.3. Étude des différents types de textes : activité autour du schéma narratif

2. Compétences numériques

2.1. Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données

2.2. Domaine 1 : découvrir les langages informatiques pour programmer

2.3. Domaine 4 : s'informer, se documenter

3. Mathématiques

3.1. Calculer en utilisant les 4 opérations

3.2. Résolution de problèmes, observer et décrire pour mener des investigations

3.3. Espace et géométrie : se repérer dans l'espace et dans le temps

4. Développer la posture de chercheur

4.1. Pratiquer une démarche d'investigation : savoir observer, questionner

4.2. Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter

4.3. Exprimer et exploiter les résultats d’une mesure ou d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique à l’écrit et à l’oral

5. Développer l' autotomie et l'initiative

5.1. Travail en groupe, collaboration

5.2. S'impliquer dans un projet collectif

5.3. Développer sa créativité

6. Initiation au code et à la programmation

6.1. Découvrir les algorithmes en utilisant des robots ou des logiciels visuels et ludiques

6.2. Savoir retranscrire sous forme de code une narration ou un scénario

7. Arts plastiques

7.1. Utilisation de différents matériaux (carton, papier, plastique, bois) pour représenter un éléments

7.2. Matérialisation en volume des éléments

7.3. Mise en couleur (acrylique, encre, pastel...)