INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS by Mind Map: INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS

1. Integrar es

1.1. Completar algo, un todo

1.2. Enlazar partes para conformar un todo

2. La integración curricular de las TICs implica

2.1. Utilización transparente de las tecnologías

2.2. Usar las tecnologías para planificar estrategias para facilitar la construcción del aprender

2.3. Usar las tecnologías en el aula

2.4. Usar las tecnologías para apoyar las clases

2.5. Usar las tecnologías como parte del currículum

2.6. Usar las tecnologías para aprender el contenido de una disciplina

2.7. Usar software educativo de una disciplina

3. ¿Qué NO es integración curricular de las TICs?

3.1. Poner computadores en la clase sin capacitar a los profesores en el uso y la integración curricular de las TICs 3

3.2. Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro

3.3. Substituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura

3.4. Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno

4. Niveles para la Integración Curricular de las Tics

4.1. Apresto

4.1.1. Dar los Primeros Pasos en su conocimiento y uso

4.1.2. El centro está en vencer el miedo

4.1.3. Descubrir las potencialidades de las TICs

4.1.4. El centro está más en las TICs que en algún propósito educativo.

4.2. Uso

4.2.1. conocerlas y usarlas para diversas tareas, pero sin un propósito curricular claro.

4.2.2. Las tecnologías se usan, pero el propósito para qué se usan no está claro, no penetran la construcción del aprender, tienen más bien un papel periférico en el aprendizaje y la cognición.

4.2.3. Las tecnologías no son usadas para apoyar una necesidad intencional del aprender.

4.2.4. Si bien es cierto que son usadas para apoyar actividades educativas, a este nivel muchas veces le cuesta despegarse de una mirada donde la tecnología está al centro.

4.3. Integración

4.3.1. El objetivo de esta es embeberlas en el currículum para un fin educativo específico, con un propósito explícito en el aprender.