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ENFOQUE COGNITIVISTA by Mind Map: ENFOQUE COGNITIVISTA

1. DEFINICION

1.1. Se enfoca principalmente en el pensamiento, en solucionar problemas y procesar información

2. ELEMENTOS

2.1. Profesor

2.1.1. El profesor parte de la idea de que un alumno activo que aprende, que puede aprender y aprender. No debe desempeñar el papel de protagonista en detrimento de la participación cognitiva de sus alumnos.

2.2. Alumno

2.2.1. Es el sujeto activo que procesa la información y posee cualidades cognitivas que le ayudan al aprendizaje y solución de problemas.

2.3. Enseñanza-aprendizaje

2.3.1. Proceso sociocultural de los cuales se van transmitiendo de los cuales se va transmitiendo los conocimientos de los profesores, materiales; los cuales se planean y se organizan en los procesos didácticos.

2.4. Estrategias y técnicas de aprendizaje

2.4.1. Estas se planean dependiendo del contenido del aprendizaje, las tareas que realicen los alumnos y actividades didácticas

2.5. Evaluacion

2.5.1. Conclusion del proceso y se centra didactico en el aprendizaje no en resultados obtenidos .

2.6. Las Tics

2.6.1. Son programas y sistemas dirigidos a los estudiantes para la resolución de problemas y toma de decisiones y contribuyen al desarrollo de sus capacidades cognitivas.

2.6.1.1. Teoria de Ausubel

2.6.1.1.1. Son medios eficaces, el inconveniente es que se no da la interacción de los alumnos entre si, ni con el docente y las computadoras jamas dar respuesta a todas las preguntas del estudiante.

2.6.1.2. Teoría de Bruner

2.6.1.2.1. Los recursos tecnológicos serán positivos media vez fortalezcan la estimulante cognitiva.

2.6.1.3. Teoría de Piaget

2.6.1.3.1. No es partidario de la educación por ordenador, pero si de la discucion el modelaje y la experiencia empírica

2.6.1.4. Teoría de Gagné

2.6.1.4.1. El proceso de aprendizaje tomando en cuenta las condiciones externas, media vez favorezcan un aprendizaje optimo.

3. PROCESOS COGNITIVOS

3.1. Lev Vygosky (1,896)

3.1.1. Cognitivista socio cultural, enfocado principalmente en la zona de desarrollo.

3.2. Jean Piaget ( 1,940)

3.2.1. Epistemologia Genética

3.3. David Ausubel (1,960)

3.3.1. Teoría del aprendizaje significativo.