1. 4. Acceso a necesidades básicas
1.1. Daños
1.1.1. El invierno y el verano pueden significar cosas muy diferentes en las clases bajas. El verano es sinónimo de sequía y el invierno de desastre.
1.2. Causas
1.2.1. La falta de políticas públicas que favorezcan el ahorro, las clases bajas no pueden ahorrar por lo que les es muy difícil acceder a viviendas dignas con todos los servicios básicos.
1.3. Como combatirlas
1.3.1. Con políticas públicas que favorezcan la vivienda y los servicios de calidad.
2. 1.Distribución desigual del ingreso
2.1. Daños
2.1.1. Los modelos neoliberales legitiman las desigualdades, las consideran beneficiosas. Cuando unos pocos tienen mucho, ese mucho no es reinvertido, es acumulado. Es decir, que a mayor desigualdad menos consumidores. También menor capacidad de ahorro, esto disminuye el capital nacional. A mayor desigualdad mayor tasa de criminalidad. Se crea una tensión social.
2.2. Causas
2.2.1. El 10% de la población más rica del planeta tiene el 85% de las riquezas del mundo. El 50% de la población con menos recursos tiene el 2% de las riquezas. Según la Iglesia Católica se denominan “desigualdades hirientes”.
2.3. Cómo combatirlas
2.3.1. Aceptar que la desigualdad no es algo “natural”. La diferencia entre ricos y pobres no debe de ser cada vez más grande, se debe de reducir paulatinamente.
3. 2.Acceso a tierras
3.1. Daños
3.1.1. El latifundio es la figura dominante, la tierra está concentrada en pocas manos.
3.2. Causas
3.2.1. Las políticas públicas han favorecido la concentración de tierras en pocas manos.
3.3. Como combatirlas
3.3.1. Debe de haber una igualdad a la distribución de la tierra esto se logra a través de políticas públicas.
4. 5. Acceso a la Tecnología
4.1. Daños
4.1.1. Analfabetismo cibernético.
4.2. Causas
4.2.1. La poca capacidad de ahorro de las clases bajas, acceder a un equipo tecnológico resulta un lujo para quienes tienen que resolver problemas como la falta de alimento.
4.3. Como combatirlas
4.3.1. La tecnología debe de democratizar, la misma no debe de ser sinónimo de estatus, pues ese no es su fin, la tecnología se ha creado para facilitar la vida del ser humano, no para excluir.
5. 3.Educación
5.1. Daños
5.1.1. Donde se nace es determinante para el tipo de educación que se recibe. La educación de mala calidad, refuerza las desiguales. Se impide que la educación sea, realmente, un factor de movilidad social. A mayor educación desigual, mayor desigualdad social, lo que refuerza el modelo neoliberal.
5.2. Causas
5.2.1. La estratificación de la educación: existe educación excelente para las clases altas y mediocre para las bajas.
5.3. Como combatirlas
5.3.1. La educación de buena calidad no debe de ser un privilegio, debe de ser un derecho efectivo para toda la sociedad.
6. 6.La posibilidad de formar una familia
6.1. Daños
6.1.1. Todo depende de la familia. Muchos jóvenes no pueden tener una familia, por no tener vivienda y empleo. Viven en incertidumbre socio económica constante. La desigualdad destruye la cohesión social.
6.2. Causas
6.2.1. La perpetuación de las desigualdades, pues estas se retroalimentan, quien recibe mala o ninguna educación será igual o más pobre que sus padres y le será muy difícil salir del circulo vicioso de la pobreza.
6.3. Como combatirlas
6.3.1. Con modelos económicos inclusivos. Por ejemplo, el cooperativismo.