Модернизация ПО
by Ольга Белякова
1. Онлайн-обучение
1.1. Доступ обучающихся СПО к онлайн-курсам
1.2. Онлайн-курсы по перечню дисциплин и компетенций СПО
1.3. Технологическая система ЦО среды
1.4. Сетевой формат реализации образовательных программ
2. ФУМО
2.1. Содержательные задачи
2.1.1. Актуализация ФГОС с учетом требований ПС
2.1.2. Разработка примерных программ по ФГОС
2.1.3. Разработка КИМ для ДЭ в рамках ГИА
2.2. Организационные задачи
2.2.1. Организация олимпиад
2.2.2. Подготовка планов работы ФУМО СПО
2.2.3. Подготовка отчетов о деятельности ФУМО СПО
3. Инклюзивное образование
3.1. ЭО лиц с инвалидностью и ОВЗ
3.2. Формирование толерантности к лицам с инвалидностью и ОВЗ в обществе
3.3. Изучение и учет опыта инклюзивного образования
4. Независимая оценка квалификаций
4.1. Подтверждение соответствия квалификации ПС
4.2. Свидетельство о квалификации общероссийского образца
4.3. Единственная процедура подтверждения квалификации
4.4. Прямой контроль за проведением проф.экзаменов
4.5. Независимость оценки от образовательных организаций
4.6. Широкое применение информационных технологий
5. Топ - 50
5.1. Утрата государством монополии на стандарты подготовки
5.2. Модульность
5.3. Приоритет комбинированных навыков
5.4. Сепарация на высокотехнологические и массовые специальности
5.5. ГИА в форме ДЭ
6. Развитие профессиональных квалификаций
6.1. Область профессиональной деятельности
6.2. Описание профессии
6.3. Перечень квалификаций
6.4. Требования к квалификациям
6.5. Образовательные стандарты и программы
6.6. Совет по профессиональным квалификациям
6.7. Профессиональный сатндарт
7. Проект "Рабочие кадры"
7.1. Проведение ГИА в форме ДЭ
7.2. Созданы 7 МЦК
7.3. Создана сеть СЦК
7.4. Разработаны и утверждены новые ФГОС
7.5. Прием обучающихся по профессиям ТОП-50
8. World-skills
8.1. Демонстрационный экзамен
8.1.1. Моделирование реальных производственных условий
8.1.2. Независимая экспертная оценка
8.1.3. Формирование базы лучших выпускников
8.2. Конкурсное движение
8.2.1. Всероссийская олимпиада профессионального мастерства
8.2.2. "Молодые профессионалы"