Максим Прокопец. Услуга "Личный помощник в деле создания новой версии себя"

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Максим Прокопец. Услуга "Личный помощник в деле создания новой версии себя" by Mind Map: Максим Прокопец.  Услуга  "Личный помощник  в деле создания  новой версии себя"

1. ... в области отношений с самим собой и с другими людьми

1.1. Единственное, о чем я умею, могу и вижу смысл разговаривать, так это о желаниях. И разговор клиента на любую другую тему - о добре и зле, о чести, совести, справедливости, правде, истине и т.п. - я буду стараться наглядно для него свести к разговору о желаниях - как его собственных, так и тех людей, с которыми он общается.

1.1.1. В идеале, вся моя работа с клиентом сводится к тому, что у него изменяется структура мышления и за ранее неразрешимыми для него вопросами человек начинает видеть просто столкновение желаний разных людей, причем большинство этих желаний людьми, как правило, не осознаются.

1.1.1.1. Процесс получения доступа к осознанию своих желаний весьма болезненен для клиента, и эту болезненность он, на первых порах, склонен неосознанно "вымещать", "отыгрывать" на том, кто подталкивает его к такому осознанию. Это одна из причин, почему я не работаю бесплатно и не делал бы этого, даже если был бы самым богатым человеком в мире.

1.2. По большому счету, мне неважно, с какой проблемой приходит ко мне клиент. Мне интересно не решить проблему клиента, а научить его самого решать заявленную проблему и ей подобные. Скажу больше: мне интересно показать клиенту, как можно жить, чтобы в будущем такие проблемы не возникали для него вообще.

1.2.1. Другими словами, я готов попробовать показать любому заинтересованному человеку, как любую его проблему можно свести к несовершенству его же образа мышления. И научить это человека мыслить так, чтобы такие проблемы для него просто перестали существовать.

1.3. Самый тяжёлый случай, с которым мне приходилось иметь дело - депрессия длиною в жизнь. в мою собственную жизнь. Так что на личном опыте знаю, что понять, исправить, изменить можно всё. почти всё. было бы желание... и готовность разрешить себе измениться

1.3.1. Кстати, вот характерный признак такого состояния: человек время от времени задаёт себе вопрос: "отчего это я такой хороший (хорошая), правильный (правильная), но жизнь проходит, а счастья всё нет; почему оно у меня всегда где-то в будущем, когда у других - в настоящем?"

1.4. Из моего опыта, люди, которые говорят, что ищут психолога, могут подразумевать под этим как минимум две совершенно противоположные вещи:

1.4.1. люди, верящие в то, что счастье человеку приносит наука, верят в медицину, считают себя «больными» и ищут врача, чтобы у него лечиться. (Что они будут делать, когда вылечатся, такие люди, как правило, не представляют, поэтому не удивительно, что лечатся они, как правило, всю жизнь.)

1.4.1.1. Если Вам по душе первый вариант, то вряд ли я тот человек, что Вам нужен.

1.4.2. люди, верящие в здравый смысл, интуицию и опыт, не записывают себя в «больные», не обращаются к медицине (если, конечно же, речь не идет о переломе и т.п.), а при возникновении проблем ищут и находят человека, у которого подобные проблемы уже возникали и были им решены. К нему-то и обращаются за помощью, за советом, за накопленным опытом (к друзьям – «по дружбе», к незнакомым – за деньги, если размер оплаты устраивает обоих).

1.4.2.1. Если же Вам созвучен второй вариант, то я готов предложить Вам свои услуги.

2. ... и не только

2.1. Как показывает опыт, в ходе общения со мной мой собеседник нередко начинает перенимать у меня и мой опыт организации личного информационного пространства.

2.1.1. в этом случае наш разговор сворачивает в сторону таких тем, как:

2.1.1.1. организация времени (тайм-менеджмент)

2.1.1.2. организация личных цифровых данных: - контакты, - календарь, - синхронизация данных на телефоне и ноутбуке - ...

2.1.1.3. решение разнообразных задач с помощью MS Excel

2.1.2. Перенимать мой опыт в этой области знаний и умений можно по-разному. Перечислю наиболее часто встречающиеся варианты.

2.1.2.1. Молчаливое наблюдение и заимствование

2.1.2.1.1. Вы читаете то, что я пишу, оставляете «лайки» там, где вам понравилось, вопросов не задаёте — всё прекрасно, все довольны

2.1.2.2. «Не, ну а чё тут такого-то? Уже и спросить нельзя?»

2.1.2.2.1. Вы задаёте вопросы, не желая оформить ваш интерес ко мне на уровне платной консультации. Я не отвечаю на ваши вопросы, каждому из нас это не нравится.

2.1.2.3. Бартер

2.1.2.3.1. Приведу пример из своей жизни. Недавно я познакомился с врачом, в котором мне очень понравилось сочетание профессиональных и человеческих качеств.

2.1.2.4. Ведущий-ведомый

2.1.2.4.1. Вы увидели во мне профессионала, у которого вы хотели бы учиться или консультироваться в этой области. Вы обратились ко мне за платной услугой, сначала на один час. Если цена и результат понравились, и хотите еще — обращаетесь ещё. Всё прекрасно, все довольны.

2.2. А ещё я лет пять изучал другие (кроме городской и сельской) формы организации жизни людей

2.2.1. Поселения родовых поместий (ПРП)

2.2.1.1. что это такое, почему, зачем, с чего начать поиски

3. Платный вариант

3.1. Если у вас нет времени неторопливо и вдумчиво меня читать, или если наоборот, вы меня уже читали, и вы уверены, что пришло время встретиться и поговорить лично...

3.1.1. ...то вы можете обратиться ко мне за платной услугой:

3.1.1.1. Максим Прокопец — индивидуальные консультации в Новосибирске и по скайпу

3.1.1.1.1. текстовую версию моего объявления (кое-что в ней устарело) вы можете прочитать здесь:

3.1.1.1.2. ВАЖНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

3.1.1.1.3. подробнее об оплате

3.2. Консультирование — это основная часть моего дохода?

3.2.1. Нет, консультирование приносит мне не более одного процента моего дохода. Основные деньги я зарабатываю как предприниматель (есть свой небольшой бизнес). Это даёт мне возможность всеми остальными интересными мне делами заниматься или вообще бесплатно, или устанавливая расценки на таком уровне, чтобы людям было проще принять решение и обратиться ко мне.

3.2.1.1. У тех, кто устанавливает себе высокие расценки, ощутимая часть денег идёт на рекламу, пиар, аренду дорогого офиса и прочее «раздувание щёк».

3.2.1.2. Я же могу себе позволить обходиться без всего этого.

3.2.1.3. К тому же я бываю полезен отнюдь не всем, кто ко мне обращается, и здесь относительно небольшая цена вопроса обычно сглаживает остроту разочарования.

3.2.1.4. подробнее об оплате

3.3. Если консультирование составляет очень малую часть моих доходов, то почему бы мне не делать это вообще бесплатно?

3.3.1. Давайте представим себя утрированную ситуацию: допустим, что я — миллиардер. В таком случае сколько бы мне ни заплатил «обычный человек» — для меня это было бы всё равно что бесплатно. Но что было бы, если бы в таком случае я стал бы консультировать бесплатно?

3.3.1.1. А было бы, на мой взгляд, вот что: ко мне стали бы обращаться люди, которые ну совсем ничего не сделали для решения своих вопросов сами и совсем не подготовились к встрече со мной (а зачем? бесплатно ведь? вот попробую, посмотрю, а потом, к следующему разу, может быть, и подготовлюсь).

3.3.1.1.1. И такие люди заняли бы моё время настолько плотно, что очередь ко мне растянулась бы на годы, и люди, готовые за общение со мной заплатить, не имели бы никаких преимуществ перед теми, чьей мотивации пока что достаточно лишь для бесплатных разговоров.

3.4. Дополнение от 29 июля 2021

3.4.1. Объясню на примере аналогии с производством и продажей сельскохозяйственной продукции.

3.4.1.1. Если психологов, психотерапевтов, коучей и т.п. сравнить с фермерами (в том смысле, что эта деятельность приносит им основную часть денежного дохода),

3.4.1.2. то тогда я, в этом же смысле, подобен крестьянину (когда-то был, кажется, весьма точный термин "крестьянин-единоличник"),

3.4.1.2.1. который живёт, в основном, натуральным хозяйством,

3.4.1.2.2. а для денежного дохода выращивает какую-то одну сельхозкультуру, которую продаёт на рынке по рыночной цене.

3.4.1.3. В рамках этой аналогии у фермера всегда в ощутимых количествах есть продукт, который он производит именно что для продажи на рынке,

3.4.1.3.1. в то время как крестьянин, кроме единственной "денежной" сельхозкультуры, всё остальное для рынка не производит, это для родных и близких, и если кто-то со стороны захочет купить сельхозпродукцию не у фемера, а у крестьянина, то это будет история куда как более сложная

4. Как быть, если вы познакомились со мной там, где не было речи о платных услугах?

4.1. Мне самому очень не нравится, когда со мной знакомятся, не говоря о деньгах, но затем более или менее навязчиво начинают предлагать заплатить.

4.1.1. А подобное случается всё чаще. В таких случаях я:

4.1.1.1. или решаю заплатить, но запоминаю это обстоятельство, чтобы больше не иметь с этим человеком никаких дел,

4.1.1.2. или показываю, что у меня сохранился текст объявления (о мероприятии, о знакомстве), где упоминаний об оплате не было, и говорю, что я руководствовался этим текстом, а предложение заплатить этому тексту противоречит, и пусть с этим противоречием разбирается тот, кто меня пригласил.

4.2. Действительно, мои знакомства чаще всего НАЧИНАЮТСЯ НЕ С ТОГО, что человек уже осознал, что у него есть некоторая проблема, и целенаправленно ищет того, к кому захочет и сможет обратиться за помощью, за которую будет готов заплатить.

4.2.1. И чаще всего мои с кем-либо отношения в область платных услуг так никогда и не переходят.

4.2.2. И я слежу за тем, чтобы никому и никогда не навязывать платных услуг.

4.2.2.1. Если вы считаете, что я допустил навязывание лично вам платных услуг — пожалуйста, скажите мне об этом прямо, чётко указав, в чём именно вы видите противоречие в моих словах и действиях.

4.2.2.1.1. В таком случае я или признаю свою ошибку, принесу вам свои извинения и изменю своё поведение, или укажу вам, что вот в таком-то месте мы с вами по-разному понимаем одни и те же слова русского языка.

4.3. Тем не менее, иногда случается и по-другому: - сначала человек знакомился со мной, не планируя покупать какие-либо мои услуги - но затем, в ходе общения со мной, у этого человека возникло желание этими моими услугами воспользоваться.

4.3.1. В таком случае этот человек может сказать мне примерно следующее: — Максим, я знакомился с тобой не для того, чтобы покупать какие-либо твои услуги, но в ходе общения с тобой я начал по-другому смотреть на себя и на свою жизнь, и решил, что мне будет полезнее поменять (на время или навсегда — пока не знаю) формат наших с тобой отношений с дружеских на деловые.

4.3.1.1. В этом случае возможны различные варианты перехода от отношений личного знакомства к деловым отношениям или к смешанным. Мой знакомый может сказать мне примерно следующее:

4.3.1.1.1. Вариант 1. — Знаешь, Максим, я решил, что хочу заняться «созданием новой версии себя», и решил, что хочу воспользоваться тобой в качестве помощника в этом деле, согласно условиям твоего объявления о такой услуге.

4.3.1.1.2. Вариант 2. — Максим, я в последнее время всё чаще замечаю, что у нас с тобой не просто дружеские отношения, а что я у тебя учусь и/или ты меня учишь/воспитываешь/помогаешь мне, и хотя я тебя об этом вроде бы и не просил, но я вижу положительный результат и хочу перестать делать вид, что это просто по дружбе, и как-то тебя отблагодарить, но не просто как друга, а ещё, скажем, как достаточно профессионального коуча/наставника/советника...

4.3.2. Похожая ситуация бывает с книгами, расскажу на своём примере:

4.3.2.1. В последнее время почти всех авторов я узнаю по их цифровым книгам или выступлениям в интернете. Большую часть из них я так и продолжаю читать и слушать с экрана компьютера бесплатно, но некоторые авторы нравятся мне настолько, что их книги я затем покупаю в бумажном виде, и по возможности в твёрдом переплёте — этим я как бы говорю себе, что данный автор заинтересовал меня настолько, что я как бы «хочу оформить с ним более серьёзные отношения».

5. Бесплатный вариант

5.1. Желание делиться своими радостями и находками с другими людьми было у меня, сколько я себя помню. С наступлением эпохи интернета почти все самое ценное я стал выкладывать на всеобщее обозрение: сначала я вел свой блог в ЖЖ, затем я пришел к выводу, что мне удобнее делать это вКонтакте.

5.1.1. Так что если вы хотите и можете себе позволить неторопливо и вдумчиво следить за ходом мысли, следить за поисками заинтересовавшего вас человека (то есть в данном случае — конкретно меня), то вот вам...

5.1.1.1. ...адрес моего блога вКонтакте: vk.com/ascold1 Предупреждаю: это чтение не на несколько часов и даже не на несколько дней.

5.1.2. В моем блоге, кроме моих собственных размышлений, вы найдете десятки ссылок на блоги, публикации и сайты других людей, о которых я по той или иной причине захотел рассказать.

5.1.2.1. И это — чтение уже минимум на несколько месяцев.

5.1.3. Кроме моего блога, со временем конкретно на этой странице, на этой ментальной карте будут выкладываться мои соображения, адресованные конкретно тем, кто ищет подобную услугу.

5.2. Многие из тех, кто оставил мне в вК свои отзывы/рекомендации, получили пользу от общения со мной именно в формате бесплатного варианта.

5.2.1. Отзывы и рекомендации | Для тех, кто создаёт новую версию себя

6. Последние изменения: 26 мая 2019

7. Предлагаю услуги индивидуального консультирования...

7.1. для кого

7.1.1. для тех, кто считает, что в работе над своими "психологическими проблемами" или задачами личностного роста он сможет извлечь пользу из общения...

7.1.1.1. ...с человеком определенного склада мышления с определенным жизненным опытом

7.1.2. для тех, кто не ищет "врача с медицинским дипломом и учёной степенью", чтобы стать его пациентом и доверить ему свою судьбу;

7.1.2.1. кто вообще не считает, что учебные заведения делают человека мудрее, а наука - счастливее

7.1.2.2. для тех, кто идеям "учиться, учиться и учиться" или "лечиться, лечиться и лечиться" предпочитает идею...

7.1.2.2.1. ..."разобраться в том, что происходит, и стать более самостоятельным, избавившись от лишних зависимостей"

7.1.3. для тех, кто, размышляя о себе, время от времени ищет подходящее "зеркало", чтобы разглядеть что-то, что не видно "изнутри себя самого"

7.2. где

7.2.1. в Новосибирске — в районе Цирка (метро "Красный проспект")

7.2.2. в интернете — по скайпу с видео

7.3. оплата

7.3.1. расценка с 2020 года

7.3.1.1. 3000 руб. / 60 минут

7.3.2. порядок оплаты

7.3.2.1. в случае разговора по скайпу — предоплата за 1 час

7.3.2.1.1. если для экономии времени вы хотите перечислить мне сразу же оплату нескольких часов — пожалуйста, можете перечислить, это вас ни к чему не обязывает

7.3.2.2. в случае разговора при личной встрече — оплата в конце встречи

7.3.2.2.1. если вы захотели остаться на второй час, необходимо оплатить первый час и сделать как минимум 5-минутный перерыв

7.3.3. как мне заплатить удалённо

7.3.3.1. из России мне можно заплатить переводом на карту

7.3.3.1.1. Карта СберБанка (рубли) 5469440025234882 (5469 4400 2523 4882), Прокопец Максим Сергеевич (MAKSIM PROKOPETS)

7.3.3.1.2. Карта Альфа·Банка (рубли) 4790872327122840 (4790 8723 2712 2840) Прокопец Максим Сергеевич (MAKSIM PROKOPETS)

7.3.3.2. есть ещё один способ оплаты, он БЕЗ КОМИССИИ, но иногда этот сервис недоступен, и мне пока что не известно, доступен ли он из-за границы

7.3.3.2.1. ПЕРЕВОД С КАРТЫ ЛЮБОГО БАНКА НА КАРТУ АЛЬФА·БАНКА (БЕЗ КОМИССИИ) (нажмите на стрелку в кружочке)

7.3.3.3. из-за границы России мне можно заплатить, например, через сервис PaySend.com

7.3.3.3.1. Карта Альфа·Банка (USD) 5486732056971427 (5486 7320 5697 1427) Прокопец Максим Сергеевич (MAKSIM PROKOPETS)

7.3.4. порядок возврата денег

7.3.4.1. до середины встречи вы можете сказать, о том, что всё, стоп, вам достаточно, вас не устраивает моя консультация и вы платить не будете

7.3.4.1.1. если мы разговариваем с вами удаленно — я в течение 10 минут верну вам деньги на вашу банковскую карту или на счет вашего телефона

7.3.4.2. в середине встречи я сам (если не забуду) спрошу вас, всё ли устраивает, и предложу вам 3 варианта продолжения:

7.3.4.2.1. или вас все устраивает, и мы продолжаем

7.3.4.2.2. или вам достаточно, вы хотите заплатить половину денег и на этом закончить

7.3.4.2.3. или вы хотите на этом закончить и платить не будете

7.3.5. кто за кого может платить

7.3.5.1. в этом вопросе моя позиция принципиальна: я работаю только с теми, кто платит за себя сам

7.3.5.1.1. если вы сами денег не зарабатываете, а деньги дает вам, например, ваш муж

7.3.6. прошлое (архив)

7.3.6.1. Расценки с 10 апреля 2019

7.3.6.1.1. Основная (минимальная) расценка: 600 руб. / 60 мин. (ограничение: не более 1 часа в неделю).

7.3.6.1.2. Если я вам нужен больше, чем на 1 час в неделю — это возможно, но по более высоким расценкам:

7.3.6.1.3. При оплате в долларах:

7.3.6.2. до 10 марта 2019

7.3.6.2.1. предоплата

7.3.6.2.2. постоплата

7.3.6.3. расценки с 11 марта 2019

7.3.6.3.1. расценка 600 рублей за беседу 1 час (60 минут) минимальная продолжительность встречи 1 час

7.3.6.3.2. дополнительное время после часовой беседы — 600 рублей за час (10 рублей / минута)

7.3.6.4. Расценки с 1 апреля 2019

7.3.6.4.1. Если я вам нужен больше, чем на 1 час в неделю — это возможно, но по более высокой расценке.

7.3.6.5. расценка с 6 мая 2019

7.3.6.5.1. 900 руб. / час

7.4. периодичность

7.4.1. по желанию клиента в пределах моих возможностей

7.5. если Вы уже до встречи можете четко сформулировать (в одной-двух фразах) вопрос, который хотели бы со мной обсудить, Вы можете сообщить его мне по телефону, и тогда я отвечу, стоит ли, на мой взгляд, с этим идти именно ко мне или не стоит

7.6. если сейчас Вы не можете четко сформулировать свой вопрос, но текст этого объявления или отзывы других людей вдохновляют Вас на то, чтобы рискнуть своим временем и деньгами ради одной встречи - пожалуйста, можете позвонить и назначить встречу и без предварительного формулирования вопроса

7.7. Как же я могу разговаривать о создании семьи, если у меня самого семьи сейчас нет?

7.7.1. Поясню на примере. Несколько лет назад я начал преподавать школьникам (факультативно) физику, но вскоре понял, что мне интереснее преподавать астрономию.

7.7.1.1. Я стал преподавать астрономию не потому, что я ее очень хорошо знал, но строго по противоположной причине: в вузе у нас такого предмета не было, а в школе мне не повезло с учителем, и вместе с ним я не взлюбил и преподававшуюся им науку. Таким образом, я решил наверстать упущенное.

7.7.1.2. Через пару лет после начала моего интереса к астрономии я уже вел свой собственный спецкурс "Астрономия и космонавтика в залачах" в ФМШ (СУНЦ) НГУ (если кто не знает, это самая крутая по научному уровню школа за Уралом), спецкурс по астрономии в нем читал профессор НГУ, доктор наук.

7.7.2. Вот так же и с созданием семьи:

7.7.2.1. С одной стороны, можно сказать, что мне сильно не повезло — пример моих родителей сформировал у меня намерение всю жизнь прожить в одиночестве.

7.7.2.2. С другой стороны, именно сверхсложность, для меня, задачи построения семьи, в сочетании с моими навыками и привычкой системного подхода, мотивировали меня на то, чтобы разобраться в этом вопросе очень глубоко.

7.7.3. Вообще, я считаю, что в любом вопросе учиться стоит у двух категорий людей:

7.7.3.1. У тех, кто делает то, что вам нужно, очень хорошо и уже очень давно.

7.7.3.2. И у тех людей, кто совсем не умел это делать и именно сейчас занимается самообразованием в этой области.

7.7.3.3. При этом вряд ли можно получить ощутимую пользу от общения с теми, кто находится где-то посередине между описанными ситуациями.

7.7.4. К тому же возможно, что однажды вы узнаете (например, из моего вК-статуса), что я женат — и тогда этот вопрос утратит свою актуальность.

7.7.5. А ещё есть пример Михаила Лабковского — я очень уважаю его книгу и выступления на радио и ТВ, — Михаил не скрывает, что «лишь недавно вылечил себя, и семью пока что не создал».

8. На какие темы со мной можно поговорить?

8.1. Я думаю, что не существует вопросов, которых я боюсь, но есть круг тем, которые мне обсуждать не интересно, даже если мне за это заплатить.

8.1.1. (Допишу позже)

9. Зачем это нужно мне?

9.1. Делюсь с миром тем, из чего состою

9.1.1. С каждым годом мне все больше есть, чем поделиться с другими людьми, и все меньше остается свободного времени и сил для этого.

9.1.1.1. Поэтому, для того,чтобы больше успеть в этой жизни, я создаю возможности самообслуживания для тех, кому надо пообщаться со мной, но это почему-то не получается.

9.1.1.1.1. Одной из таких возможностей самообслуживания уже несколько лет является мой блог вКонтакте.

9.1.1.1.2. Еще одной возможностью самообслуживания является вот эта ментальная карта, изучив которую кто-то поймет, что ему не стоит лично встречаться со мной, а кто-то наоборот решит, что надо, и поймет, как именно это можно сделать.

9.2. Расширяю свой круг общения

9.2.1. С годами я всё больше понимаю, что с большинством людей я, увы, не совместим. Никак.

9.2.1.1. Понимая это, я всё больше ценю тех немногих, с кем мы находим общий язык, с кем нам хочется и можется общаться, быть вместе.

9.2.1.1.1. Так что если человек, совместимый со мной, попадёт на эту страницу — это даст нам с ним дополнительную вероятность, что мы заметим друг друга и познакомимся.

10. Зачем это может быть нужно вам?

10.1. Если вам нравится, о чем и как я пишу и говорю, если вас интересует психология, философия, духовные поиски и вообще нравится разбираться, как устроена эта жизнь, и вам не с кем об этом поговорить и в вашей привычной среде нет тех, кто разделял бы ваши интересы...

10.1.1. ...и если вы в своих поисках дошли до этой страницы, то я, со своей стороны, могу предложить вам следующие варианты...

10.1.1.1. ... то найдите на этой карте ветви "Бесплатно" и "Платно" — возможно, там есть что-то из того, что вас заинтересует.

11. Почему нельзя направить ко мне вашего ребенка

11.1. Давно, уже году в 2005м, в своем объявлении об услуге психологического консультирования я четко сформулировал свою позицию: я не считаю, что бывают проблемы у детей. Я считаю, что проблемы бывают у их родителей, а дети — это зеркала, позволяющие эти проблемы увидеть. Затем я три года преподавал школьникам, и убедился в этом еще сильнее: у детей в начале жизни нет проблем, проблемы создают им взрослые, не желающие брать на себя ответственность за свои действия. Но пока что взрослый не дошел до того уровня осознанности, когда он уже осознает, что все проблемы для себя и детей он создает сам, такой взрослый будет ставить незрелый вопрос, и для его решения и из всех психотерапевтов выбирать того, который даст ему приемлемый — то есть настолько же незрелый — ответ.

11.1.1. Так что детей я консультирую только в одном случае — если они сами осознали свою проблему и сами захотели обратиться ко мне за помощью.

11.1.1.1. Но такие люди, на мой взгляд, вполне уже являются взрослыми, поскольку действуют осознанно и ответственно.

11.1.2. А вот те взрослые, которые начинают искать для своего ребенка психотерапевта...

11.1.2.1. ... являются, по моим меркам, людьми, по большому счету, как раз не взрослыми и безответственными. И так будет до тех пор, пока не поймут, что искать проблему надо не в ребенке, а в себе.

11.1.3. Если же вы все-таки не готовы пока что ставить вопрос именно об изменении себя и ищите "психотерапевта для своего ребенка"...

11.1.3.1. то я могу посоветовать вам Екатерину Мурашову. Она живет в Санкт-Петербурге, консультирует в одной из государственных детских поликлиник, по скайпу, насколько я знаю, не консультирует, зато пишет статьи на сайте snob.ru и пишет и издает книги.

11.1.3.1.1. Лично мне статьи книги Катерины Мурашовой в свое время понравились настолько, что я взял и просто слетал из Новосибирска в Питер, чтобы с ней поговорить.

11.1.3.2. Кроме книг и статей Катерины Мурашовой рекомендую еще книгу Николая Козлова "Простое правильное детство".

12. Мой главный тезис

12.1. "Даже если мне что-то не нравится в другом человеке, то менять мне придется все равно самого себя."

13. Мои контактные данные

13.1. 8-960-792-0330 (Билайн, WhatsApp, Viber) 8·913·902·0809 (МТС) Skype: lenta.nsk блог вКонтакте: vk.com/ascold1 электропочта: lenta nsk @ gmail com

13.1.1. часовой пояс Новосибирска: Москва + 4 часа или GMT+7

13.2. если вам нужна легко запоминающаяся ссылка на страницу с данной ментальной картой...

13.2.1. можете воспользоваться вот этой страницей моего сайта:

13.2.1.1. http://максимпрокопец.рф/?page_id=103

13.3. постоянные адреса этой карты

13.3.1. https://MaksimProkopets.page.link/psy

13.3.2. Максим Прокопец. Услуга "Личный помощник в дел...

14. Часто задаваемые вопросы

14.1. ВОПРОС: Могли бы Вы помочь мне разобраться с самой собой? Вернее, разобраться-то я разобралась, если перефразировать слова про собаку, которая все понимает... я все знаю, а делать не могу. у меня проблемы в общении с людьми. Иногда думаю, что с этим жить можно, а чаще всего хочется изменить себя...

14.1.1. ОТВЕТ_1: Мне кажется, что я понимаю, что с Вами происходит; у меня есть свой собственный опыт переживания и преодоления похожих трудностей, могу поделиться.

14.1.2. ОТВЕТ_2: Раньше я так и говорил, как чувствовал: "да, я могу помочь", "да, я работаю с этим и хорошо представляю, чем может быть вызвано такое состояние". но со временем я увидел, что если человек еще не готов измениться, то он не услышит самых ясных и простых объяснений, и меня же обвинит в невыполнении обещаний. и тогда я стал выражаться осторожнее: я просто сдаю себя в почасовую аренду для разговора на любые темы, интересующие заказчика и приемлемые для меня, и кроме этого не обещаю ничего.

14.1.3. Некоторые из клиентов говорят мне впоследствие, что они извлекли из этого общения существенную для себя пользу, для них это была помощь / работа / ценное общение. некоторые ничего не говорят. некоторые приходят еще раз. некоторые не приходят.

14.1.4. Если клиенту очень уж не понравится то, как проходил наш разговор, я могу предложить ему не платить за встречу, но только один раз (впрочем, пока что такого еще не случалось).

14.1.4.1. другими словами, мне удобнее ничего не обещать и услышать от человека отзыв, что я что-то для него сделал, чем обещать, что сделаю, и потом услышать недовольный отзыв.

14.2. ВОПРОС: Я читала, что написано у Вас на этой странице. но я не считаю, что я замечательный человек, что мне нужно больше, чем я заслуживаю. я хочу научиться жить в ладу с собой, такой, какая я есть. и не могу

14.2.1. ОТВЕТ: Хотя здесь вопроса как такового-то и нет, прокомментирую так. на мой взгляд, Вы уже почти что догадались, что что-то не так может быть с Вашей самооценкой. может быть, поговорить о том, "что Вы заслуживаете" и как с этим обстоят дела у других людей?

14.2.1.1. Со своей стороны, я мог бы попытаться показать Вам, что, на мой взгляд, самооценка очень редко бывает только завышенной или только заниженной; чаще всего она как бы "расщеплена" на две - заниженную и завышенную, и одну из них человек часто склонен не замечать.

14.3. ВОПРОС: Дело в том, что мне нужна консультация не лично, а для мужа. а его не заставишь обращаться к психологам ни под каким предлогам. можете что-нибудь посоветовать? как быть?

14.3.1. ОТВЕТ: Попробуйте предположить, что проблема есть и у Вас тоже, и заставьте обратиться сначала себя.

14.3.1.1. СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС: Проще мужа сменить...

14.3.1.1.1. ОТВЕТ: Да, некоторым это проще, чем сначала навести порядок в своей душе.

14.4. ВОПРОС: У моего ребенка - проблема. работаете ли Вы с детьми?

14.4.1. ОТВЕТ: Нет, с детьми я не работаю. Я считаю, что дети - это отражение своих родителей, и если не нравится отражение, то не имеет смысла пытаться отремонтировать зеркало, лучше найти, что не нравится в самом себе и попытаться в этом разобраться. Если Вы считаете так же, как и я, то можете сами прийти ко мне и поговорить о себе и своих отношениях с ребенком.

14.5. ВОПРОС: Мне приятно с Вами общаться, Максим. Но я, наверное, даже не то, что не готова с Вами работать, а просто мало кому доверяю. И дело даже не в том, что я "закрыта в своей коробочке", а, как бы сказать, думаю, что мне никто не поможет.

14.5.1. ОТВЕТ: Это типичная ситуация. Между прочим, я к своему первому психоаналитику в течение первого года ходил без всякой веры в помощь и даже без формулировки проблемы.

14.5.1.1. Я говорил себе так: проблем у меня нет; что такое психоанализ, я не понимаю и не очень-то мне это и интересно. Но вот именно этот человек интересен мне настолько, что я рад возможности просто время от времени заходить к нему на часок за те деньги, которые он за это берет. А психоанализом это будет называться, или психотерапией, или просто разговором - мне не принципиально. И только через год я начал понимать, чем примерно занимается психоанализ (точнее, чем занимается этот человек, употребляющий иногда это слово - никаких дипломов я никогда и ни у кого не спрашиваю), и какое это может иметь ко мне отношение.

14.5.1.1.1. Кстати, я думаю, что в церкви часто работает аналогичный механизм: сначала человек ходит в храм, потому что ему интересны внешность священника, интерьер, запахи, песнопения... а позже, со временем, к некоторым приходит ощущение божественной благодати, но можно ли утверждать, что именно за ней люди и ходили в церковь с самого начала?

15. Кто я такой?

15.1. Меня зовут Максим Прокопец, у меня есть блог вКонтакте vk.com/ascold1 и вы, скорее всего, пришли на эту страницу по ссылке именно оттуда и потому уже имеете некоторое представление обо мне.

15.1.1. Если вам нравится, что и как я пишу, и вы хотите поговорить со мной о своей жизни, обращайтесь — поговорим.

15.1.2. Узнать, что я читаю, слушаю, смотрю, о чём думаю — можно: как вообще читая мой блог вКонтакте, так и конкретно вот из этой заметки, где я выписал свой «Культурный код»: Wall

15.2. По диплому об окончании Новосибирского госуниверситета (НГУ) я — физик. Но именно этим я в своей жизни почти что не занимался.

15.2.1. Всему же остальному я научил себя сам, и именно этим своим навыком мне интересно делиться с другими людьми.

15.3. Основным достижением своей жизни я считаю отнюдь не свою "работу" (основные деньги я зарабатываю как индивидуальный предприниматель), не то, что я за свою жизнь заработал и даже не то, что я сделал своими руками.

15.3.1. Основным достижением своей жизни я считаю то, что...

15.3.1.1. из очень сильно заикающегося мальчика с заниженной самооценкой

15.3.1.1.1. Все школьное и студенческое время я панически боялся уроков истории и английского языка, потому что там надо было много говорить.

15.3.1.1.2. За все время учебы в НГУ в мою сторону не посмотрела ни одна девушка.

15.3.1.2. я вырастил себя в мужчину, который давно забыл, что такое бояться говорить

15.3.1.2.1. Например, в 2011м году я стал преподавать школьникам точные науки (факультативно)

15.4. Не имеет смысла спрашивать меня, по какой психологической или преподавательской методике я работаю. Не смотря на то, что на протяжении жизни я кое-что читал и кое с кем общался, для меня не существует непререкаемых авторитетов, я живу своим умом и своими чувствами, опираясь на здравый смысл и интуицию и возлагая только на себя ответственность за все, что со мной происходит. Этому же, и только этому могут научиться у меня мои клиенты.

15.4.1. Эффект от работы со мной проявляется не только и не столько во время разговора со мной, сколько в последующие дни, поэтому рекомендуемая мною частота встреч - один раз в неделю, а в последствие и еще реже.

15.5. А еще я очень плохо отношусь к тренингам личностного роста, коучам, психологам и психотерапевтам.

15.5.1. Не потому, чтобы мне казалось плохой сама идея, а потому, что я очень редко встречаю людей, кто делал бы это достаточно хорошо. Я имею наглость считать, что могу делать то же самое, но только гораздо лучше — и делаю, когда мне встречается заказчик соответствующего уровня (такое очень редко, но бывает).

15.5.1.1. Так что если вы уже пробовали обращаться к вышеперечисленным людям и практикам, но они вас категорически не устроили и вам хочется чего-то большего — попробуйте посмотреть в мою сторону.

15.5.1.2. Если же вы на сегодняшний день не имеете никакого опыта работы над собой, то начинать с меня — не самая хорошая идея; скорее всего, я окажусь для вас overqualified, и никакого результата вы не получите.

15.6. Про себя без лишний скромности могу сказать, что я достаточно богат и уверен в себе, чтобы позволить себе быть самим собой.

15.6.1. При этом разные люди воспринимают меня, разумеется, по-разному.

15.6.1.1. Люди, не уверенные в себе, считают меня самозванцем.

15.6.1.1.1. Потому что у них есть дипломы, должности, звания и прочие атрибуты доминантности — а я этим не заморачиваюсь.

15.6.1.2. Остальные считают меня обычным человеком.

16. Кому я могу быть полезен? Какие я вижу варианты взаимодействия со мной?

16.1. вариант РАВНЫЙ-РАВНЫЙ мои роли: - собеседник - советник - эксперт - попутчик

16.1.1. Если вы: сами уже занимаетесь своим личностным ростом, чувствуете себя в этом деле достаточно уверенно, и ищете человека, в каком-то смысле равного себе, но с несколько другим, чем у вас, распределением компетенций,

16.1.1.1. то вы можете использовать меня как собеседника для разговоров на актуальные для вас темы в достаточно свободной форме.

16.1.1.1.1. В некотором смысле, вы можете просто «арендовать» меня, моё время, чтобы использовать в своих интересах.

16.1.1.1.2. Этот способ когда-то давно придумал для себя я сам, и иногда использовал других людей в таком качестве, в котором до меня они себя даже не пробовали.

16.1.2. Если вы: 1. проводите мероприятия типа тренингов личностного роста, психотерапевтические группы и т.п. и при этом 2. вам интересен я, и вы хотите направить этот свой интерес в некое конструктивное русло,

16.1.2.1. то вы можете приглашать меня на ваши мероприятия, учитывая следующее

16.1.2.1.1. моя самооценка не позволяет мне всерьёз бывать на подобных мероприятиях в качестве рядового участника, и не имеет смысл предлагать мне участие «наравне со всеми» — я или вежливо откажусь, или скажу в ответ, что я о вас думаю

16.1.2.1.2. не имеет также смысла предлагать мне участие в качестве ведущего — я не вижу смысла работать с массовой аудиторией, она не успеет стать достаточно мотивированной для восприятия меня как основного ведущего, я слишком сложен для большинства людей

16.1.2.1.3. в то же время меня можно приглашать на ваши мероприятия в качестве: - или вашего соведущего - или почётного гостя - или вашего друга, которого на это мероприятие пригласили лично вы, и не как участника, а как совершенно неформатного человека, которому вы хотите и готовы создать некие особые бытовые условия, лишь бы он был рядом и у вас была бы возможность общаться с ним неформально

16.2. вариант ВЕДУЩИЙ-ВЕДОМЫЙ мои роли: - наставник - коуч - гуру - преподаватель

16.2.1. Анализируя отзывы на меня, могу сказать, что я могу быть полезен человеку, например, на том этапе его жизненного пути, когда он, с одной стороны, уже осознал, что он лично для себя что-то хочет в этой своей жизни, а с другой стороны - пришел к мнению, что своими собственными силами ему с этим не справится, и уже начал подыскивать себе людей на роль помощников на пути реализации этого своего желания.

16.2.1.1. Люди, находящиеся в данный момент времени именно на этом этапе своего жизненного пути, составляют, по моим наблюдениям, весьма тонкую прослойку среди людей вообще. Я склонен объяснять это тем, что человеку свойственно, в основном, или вообще не осознавать своих труднореализуемых желаний, или, наоборот - уж если человек смог осознать эти свои непростые желания, то чаще всего у него уже хватило решимости, времени и сил нащупать путь, который может привести их к реализации желаний, и в данный момент эти люди или уверенно идут по уже найденному ими пути, или уже пришли.

16.2.1.1.1. В такой жизненной ситуации когда-то давно оказался я сам, и ощущение такого положения растянулось у меня на годы, если не сказать - на десятилетия, но в итоге все разрешилась именно таким образом: чувствуя себя как бы "заколдованным" (впервые такая формулировка пришла мне на ум лет в пятнадцать, а начал чувствовать что-то труднообъяснимое я и того раньше), я в двадцать девять лет впервые в своей жизни встретил человека, с которым смог начать разговаривать об этом на одном языке, и - встретив - проговорил с ним об этом шесть с половиной лет. Потом я почувствовал, что именно этот диалог себя исчерпал, решил найти себе другого помощника-собеседника, искал, а когда нашел - то и с ним (точнее, с ней) проговорил еще некоторое время, и вот после этого уже ушел не искать нового, третьего собеседника - а просто "ушел в жизнь", потому что увидел, что разобрался, в чем заключалась та моя "заколдованность", и научился вести полноценную жизнь взрослого самостоятельного человека.

16.2.2. Особенно велика вероятность того, что я окажусь полезен, для человека, который уже обращался к нескольким психологам/коучам/гуру/преподавателям, и ему никто не понравился в такой степени, чтобы успокоиться и не искать дальше.

16.2.2.1. В народе о таких людях сложена поговорка «За одного битого двух небитых дают».

16.2.2.2. У такого человека уже сложилось некоторое представление о предложении на рынке услуг консультирования/помощи, а значит он быстрее сможет оценить, подхожу ли ему конкретно я.

16.3. ПРИМЕЧАНИЕ Я не требую, чтобы вы заранее определились, какой именно вариант взаимодействия со мной вам нужен: можете пробовать и так, и этак.

16.3.1. Про себя могу сказать, что сам я в общении с человеком обычно веду несколько диалогов одновременно, и в каждом из них своё «распределение ролей».

17. Кому не стоит ко мне обращаться?

17.1. Есть такая поговорка, и я с ней согласен: «Если вы не определились, в какую сторону вам плыть, то ни один ветер не будет вам попутным».

17.1.1. Так что если вы еще не решили, что хотите начать работать над собой, то вам не стоит обращаться ко мне, так как я не раздаю обезбаливающие таблетки, я только пытаюсь быть полезен тем, кто уже решил работать над собой.

17.2. А ещё на тему ветра мне важна вот какая мысль: конечно, удобнее и проще всего плыть при попутном ветре, но если плыть очень надо, а попутного ветра нет, то опытные мореплаватели используют и боковой ветер, и даже встречный. Отсюда вывод: опытный и ответственный мореплаватель ценит даже встречный ветер, ибо понимает, что встречный ветер всё-таки лучше, чем полный штиль.

17.2.1. Этим я хочу сказать, что если вы чувствуете в себе достаточно сильные желание и решимость что-то изменить в себе, то из встречи со мной вы, скорее всего, извлечёте какую-то пользу для себя, даже если я вам не понравлюсь, а вот если вам плохо, но при этом вы ничего менять в себе не собираетесь, а просто ищите идеально подходящего вам человека, то ко мне вам обращаться не стоит, не советую.

18. То, что вы сейчас читаете, не является обычным текстом — это ассоциативная карта. Видите небольшой белый кружок в нижнем углу этого прямоугольника? Нажимайте на этот кружок и смотрите, что меняется сбоку от него. Если надпись уходит за край экрана — подвиньте в сторону всю карту. Для этого зацепите мышкой любое место экрана, кроме самой этой карты — и потяните в нужную вам сторону. Рекомендую читать эту карту не с телефона, а с компьютера с большим экраном.

18.1. Нажимайте на белые кружочки сбоку от надписи — и подробности будут или отображаться, или, наоборот, скрываться

18.1.1. То, что для вас важно — оставляйте отображаемым

18.1.2. То, что для вас уже не важно — скрывайте

18.2. Двигайте всю эту страницу целиком, зацепив ее в любом месте — и постепенно вы сможете увидеть все то, что здесь написано.

18.3. Если увидите стрелку в кружочке — наведите на нее указатель мыши, и тогда вы увидите, куда сможете перейти, если нажмете на эту стрелку.