Преподавание академического вокала

1. Методическая основа урока

1.1. Определение типа голоса студента

1.2. Работа над дефектами в пении

1.3. Составление упражнений для распевки студентов

1.4. Выбор вокальной программы в соответствии с исполнительскими данными

1.5. Выбор и развитие собственного педагогического стиля

2. Распевка в пении

2.1. Владение музыкальным инструментом для проведения распевки

2.2. Музыкальная грамотность, сольфеджио

2.3. Индивидуальные распевки

2.3.1. Упражнения для развития дыхания в пении

2.3.2. Упражнения для нахождения резонаторности в пении

2.3.3. Упражнения для развития небного свода

2.3.4. Упражнения для развития диапазона

2.4. Упражнения для работы над дефектами

3. Программа вокальных произведений

3.1. Выбор народного произведения

3.2. Выбор произведения старинного зарубежного автора

3.3. Выбор арии

3.4. Выбор старинного романса

3.5. Выбор произведение из детского репертуара

4. Исполнительское мастерство

4.1. Развитие дикции в специальных упражнениях

4.2. Работа перед зеркалом

4.3. Актерское мастерство

4.4. Психология поведения на сцене

4.5. Работа над зажимами и страхами