1. tanımı, hedefi
2. hedef kitle:ÖĞRENCİLERİMİZ
3. ONLİNE E TWİNNİNG EĞİTİMLERİ
3.1. YARATICI YAZI VE ZİHİN HARİTALARI
3.2. BİR E TWİNNİNG PROJESİ PLANLAMA
3.3. TEMEL E TWİNNİNG BİLGİLERİ
3.4. E TWİNNİNG LİVE VE TWİNSPACE
4. KATILINAN GRUP VE ETKİNLİKLER
4.1. GRUPLAR
4.1.1. 1st grade teachers
4.1.2. KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARI OKUL GRUBU
4.1.3. ÖĞRENCİ DAVRANIŞ DEĞERLENDİRME
4.1.4. “Her Okulumda eTwinning Projem” in KONYA
4.2. KATILINAN ETKİNLİKLER
4.2.1. Türkçesi Varken !
4.2.2. Sağlıklı besleniyoruz :)
4.2.3. eğlenceli ve geliştirici akıl ve zeka oyunları
4.2.4. hayvan dostlarımıza ufak sürprizimiz; kedi evimiz...
4.2.5. Sosyal Medya ve Biz
4.2.6. KİTAP FUARINA GİDELİM
4.2.7. Konya Arkeoloji Müzesi ve Sahibiata Müzesine Ziyaret
4.2.8. hadi tanışalım
4.2.9. AİLE AKADEMİSİ PROJESİ Tanıtım ve Bilgilendirme Toplantısı
4.2.10. Okul WEB Sitesi Yönetim Paneli Bilgi Paylaşımı
4.2.11. DAMA VE ÜÇ TAŞ TURNUVALARI
4.2.12. İnternette Gezerken Emniyet Kemerimiz Neler Olmalıdır?
4.2.13. Kitabım olmadan asla !..
4.2.14. Değerlerim ve ben
4.2.15. Hayırsever Insanlar Ne Yapar?
4.2.16. Bana Arkadaşının En Iyi Özelliğini Söyle!
4.2.17. Karatay ve inceminareli medrese gezisi.
4.2.18. Drama İle Öğreniyoruz
4.2.19. kitap okuma etkinliği
4.2.20. HAYDİ TİYATROYA!
4.2.21. Beslenme Dostu Slogan Yarışması
4.2.22. haydi bu gün sen de karşındakini sadece dinle
4.2.23. WEB 2.0 ARAÇLARININ TANITIMI
4.2.24. LOGO TASARIMI
4.2.25. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (21-27 Kasım)
4.3. TWİNSPACELER
4.3.1. AKTİF FELSEFE
4.3.2. BİR CÜMLE BİR KİTAP
4.3.3. DEAR FUTURE ME/SEVGİLİ GELECEKTEKİ BEN
4.3.4. DERSLER ARTIK ZEVKLİ KAHOOT UYGULAMASI
4.3.5. GEZ, GÖR. ANLAT
4.3.6. quilling (kağıt kıvırma sanatı) ile sanatsal dokunuş
4.3.7. saksını yap tohomunu ek
4.3.8. Sınıf Annesi ClassDojo
4.3.9. The Therapy of Kindness / İyilik Terapisi
4.3.10. Z Nesli Eğlenceli Performans
4.3.11. Çok Gezen mi Çok Okuyan mı Bilir?