GESTION EDUCATIVA

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GESTION EDUCATIVA by Mind Map: GESTION EDUCATIVA

1. DIMENSIONES

2. COMUNITARIA

2.1. INCLUSIÓN

2.1.1. ATENCIÓN APROPIADA Y PERTINENTE

2.1.2. ATENCION EDUCATIVA A GRUPOS CON NECESIDADES ESPECIALES

2.1.3. ATENCION A PERSONAS O GUPOS ETNICOS

2.1.4. NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES

2.1.5. EXPECTATIVA DE LOS ESTUIANTES

2.2. PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

2.2.1. ESCUAELA DE PADRES

2.2.2. OFERTA DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

2.2.3. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

2.2.4. USO DE PLANTA FISICA Y DE MEDIOS

2.3. PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA

2.3.1. PADRES DE FAMILIA

2.3.2. ESTUCDIANTES

2.3.3. ASAMBLEA

2.3.4. CONCEJO DE PADRES

2.4. PREVENCION DE RIESGOS

2.4.1. PROGRAMAS DE SEGURIDAD

2.4.2. ESTRATEGIAS PARA PREVENCIOS DE RIESGOS FISICOS Y PSICOSOCIALES

2.5. DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD

2.5.1. EL DOCENTE DEBE PARTICIPAR EN EL DIAGNOSTICO

2.5.2. EL DOCENTE PODRIA MODIFICAR LOS PLANES DE ESTUDIO PARA LOGRAR CALIDAD

2.6. PRODUCIR CONOCIMIENTOS DE ACUERDOS A ESAS NECESIDADES

2.7. ESTABLECER EN EL CURRICULO DE LA INSTITUCION ACTIVIDADES ACADEMICAS

2.7.1. LAS ACTIVIDADES DEBEN PERMITIR QUE EL EDUCANDO HAGA SU APORTE SOCIAL

2.7.2. SE DEBE ESTIMULAR EL ESFUERZO DE TODOS LOS ACTORES EDUCATIVOS

3. ORGANIZACIONAL

3.1. VER Y CONSTRUIR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO UNA ORGANIZACIÓN

3.2. IMPLEMENTAR EL MODELO ESTRATEGICO - PARTICIPATIVO

3.2.1. CON DIRECION PARTICIPATIVA

3.2.2. CON RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS

3.3. PARTICIPACION DE TODOS LOS ACTORES EDUCATIVOS

3.3.1. EN CONSTRUCCION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

3.3.2. MANEJO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

3.4. IMPLEMENTAR EL MODELO ESTANDAR DE CONTROL INTERNO MECI

3.4.1. ESTABLECER LA OPERACION BASADA EN PROCESOS BUSCANDO:

3.4.2. CONTROL DE CUMPLIMIENTO

3.4.3. CONTROL ESTRATEGICO

3.4.4. CONTROL DE EJECUCIÓN

3.4.5. CONTROL DE EVALUACIÓN

3.4.6. CONTRL DE INFORMACIÓN

3.5. IMPLEMENTAR EL SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

3.5.1. BUSCA MEJORA LA EFICIENCIA ADMINISTRATIVA

3.6. PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO

3.6.1. MISIÓN

3.6.2. VISIÓN

3.6.3. PRINCIPIOS

3.7. GOBIERNO ESCOLAR

3.7.1. CONCEJO DE PADRES DE FAMILIA

3.7.2. CONCEJOS DIRECTIVOS

3.7.3. CONCEJO ACADEMICO

3.7.4. CONCEJO ESTUDOIANTIL

3.8. CLIMA ESCOLAR

3.8.1. AMBIENTE FISICO AGRADABLE

3.8.2. INDUCCION A ESTUDIANTES

3.8.3. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

3.8.4. MOTIVACION HACIA EL APRENDIZAJE

3.8.5. BIENSTAR DEL ESTUDIANTE

4. PEDAGOGICA

4.1. CREACION O MODIFICACION DEL CURRICULO ESCOLAR

4.1.1. PARTICIPACION DE LOS ACTORES EN LA EVALUACION DEL CURRICULO

4.1.2. ADAPTARSE A LAS COMUNIDADES Y AL CAMBIO EDUCATIVO

4.1.3. DEFINIR EL ENFOQUE CURRICULAR

4.1.4. DESCENTRALIZAR LA ELABORACION DEL CURRICULO ESCOLAR

4.1.5. DEFINIR EN EL DISEÑO CURRICULAR

4.1.5.1. PLAN DE ESTUDIOS

4.1.5.2. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

4.1.5.3. ENFOQUE METODOLÓGICO

4.1.5.4. JORNADA ESCOLAR

4.1.5.5. FORMAS DE EVALUACIÓN

4.2. PRACTICAS PEDAGOGICAS

4.2.1. ORGANIZAR OPCIONES DIDACTICAS PARA LAS AREAS

4.2.2. ASIGNATURAS Y PROYECTOS TRANSVERSALES

4.2.3. ESTRATEGIAS PARA LAS TAREAS ESCOLARES

4.2.4. USO ARTICULADO DE RECURSOS

4.2.5. TIEMPOS DE AP´RENDIZAJE

4.3. GESTIÓN DE AULA

4.3.1. RELACIÓN Y ESTILO PEDAGOGICO

4.3.2. PLANEACIÓN DE CLASES

4.3.3. EVALUACIÓN EN EL AULA

4.4. SEGUIMIENTO ACADEMICO

4.4.1. A LOS RESULTADOS ACADEMICOS

4.4.2. ASSTENCIA DEL ESTUDIANTE

4.4.3. CALIFICACIONES

4.4.4. PROMOCION

4.4.5. USO PEDAGOGICO DE LAS EVALUACIONES

4.4.6. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

4.4.7. APOYOS PEDAGOGICOS ADICIONALES

4.5. ALCANZAR LA CALIDAD ACADEMICA

4.5.1. FORMACION DE DOCENTES

4.5.2. INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

4.5.3. RECONOCIMIENTO AL ALUMNO

4.5.4. MEJORAR EL SISTEMA DE EVALUACION

4.5.5. COMPROMISO DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

4.5.6. INCENTIVAR EL USO DE LAS TIC

5. ADMINISTRATIVA

5.1. APOYO A LA GESTIÓN ACADEMICA

5.1.1. MATRICULA

5.1.2. BOLETINES

5.1.3. ARCHIVO ACADEMICO

5.2. ADMINISTRACION PLANTA FISICA Y RECURSOS

5.2.1. GARANTIZAR CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA

5.2.1.1. MATENIMIENTO

5.2.1.2. EMBELLECIMIENTO

5.2.1.3. ADQUISICIÓN DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5.2.1.4. MATENIMIENTO DE EQUIPOS

5.2.2. DOTACION PARA CALIDAD DEL SERVICIO

5.2.2.1. SUMINISTROS

5.2.2.2. DOTACION

5.3. ADMINISTRACION DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

5.3.1. SERVICIOS

5.3.1.1. TRANSPORTE

5.3.1.2. CAFETERIA

5.3.1.3. SALUD

5.3.1.3.1. ENFERMERIA

5.3.1.3.2. ODONTOLOGIA

5.3.1.3.3. PSICOLOGIA

5.3.1.4. RESTAURANTE

5.3.1.5. APOYO A ESTUDIANTES

5.3.1.5.1. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

5.4. TALENTO HUMANO

5.4.1. GARANTIZAR CONDICIONES DE TRABAJO

5.4.1.1. INDUCCIÓN

5.4.1.2. BIENESTAR DEL TALENTO HUMANO

5.4.1.3. MANEJO DE CONFLICTOS

5.4.1.4. ASIGNACION ACADEMICA

5.4.2. GARANTIZAR DESARROLLO PROFESIONAL

5.4.2.1. APOYO A LA INVESTIGACIÓN

5.4.2.2. FORMACIÓN

5.4.2.3. CAPACITACIÓN

5.4.2.4. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

5.5. APOYO FINANCIERO Y CONTABLE

5.5.1. CONTABILIDAD

5.5.2. INGRESOS Y GASTOS

5.5.3. CONTROL FISCAL

5.5.4. PRESUPUESTO ANUAL DEL FONDO DE SERVISIOS EDUCATIVOS

5.6. UTILIZACION DE LAS TIC

5.6.1. CAPACITAR EN TIC A LOS DISTINTOS ACTORES EDUCATIVOS

5.6.2. FACILITA EL TRABAJO ADMINISTRATIVO

5.6.3. NECESARIOS PARA LOS SISTEMAS DE GESTION DE LA CALIDAD

5.6.4. IMPORTANTE EN LA GESTIÓN DOCUMENTAL

5.6.5. INVERTIR EN LA ADQUISICIÓN DE TIC