Je suis capable de décrire une journée ou une routine (5ème FLORENCE)

1. Je suis capable de faire un discours organisé Primero/Luego/ Después/ Al final

2. Je suis capable de conjuguer les verbes à diphtongue/ les verbes à affaiblissement

2.1. Les verbes Despertarse, levantarse, comer, desayunar, merendar, cenar, ducharse, vestirse, sonar, soñar, volver, llegar, acostarse, acabar/ terminar, empezar/ comenzar, servir, ir, tener clase, poder

2.1.1. Je suis capable de conjuguer au présent de l'indicatif

2.2. Je suis capable d'utiliser l'obligation personnelle: tener que +infinitif

3. Je suis capable de conjuguer les verbes pronominaux (qui terminent par "se" Pronoms réfléchis: me, te, se, nos, os, se

4. Les moments de la journée la madrugada/ la mañana/ la tarde/ la noche Es mediodía/ Es medianoche

4.1. Los minutos y cinco, y diez, y cuarto, y veinte, y veinticinco, y media menos veinticinco, menos veinte, menos cuarto, menos diez, menos cinco en punto Rappel: en Espagne, l'heure suit un système de 12 heures.

5. Vocaburio la casa el despertador

6. Las comidas El desayuno/ el almuerzo/ la comida/ la merienda/ la cena

7. Vocabulario Volver a casa el almuerzo/ la comida el recreo el colegio/el instituto las clases una lección

8. Savoir écrire l'heure

8.1. Les nombres

8.2. Es la una.. Son las... A las...

9. Je suis capable de décrire les actions d'une journées

10. Je suis capable de décrire un emploi du temps scolaire (el horario escolar)

10.1. Los días de la semana Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo El fin de semaine: le weenk-end

10.2. Las asignaturas francés, inglés, ciencias sociales, música, matemáticas, educación física, biología, plástica, español, física y química, AEA/ religión, tecnología, construcción de ciudadanía

11. Je suis capable de comparer

11.1. mientras que como más que/ menos que también