ВЛАСНА ТРАЄКТОРІЯ НАВЧАННЯ НА ОЧНО-ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСАХ

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
ВЛАСНА ТРАЄКТОРІЯ НАВЧАННЯ НА ОЧНО-ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСАХ by Mind Map: ВЛАСНА ТРАЄКТОРІЯ НАВЧАННЯ НА ОЧНО-ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСАХ

1. І сесія - 27.03-29.03 (очна)

1.1. ЛЕКЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ

1.1.1. Нова українська школа: зміст, структура та шляхи розбудови

1.1.2. Шляхи впровадження STEM-освіти в закладах освіти України

1.1.3. Проблеми і можливості навчання дітей з особливими потребами

1.1.4. Використання онлайнових сервісів для здійснення оцінювання учнів

1.1.5. Сучасна концепція розвитку Інтернет-технологій

1.2. ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

1.2.1. Вхідне комплексне діагностування. Настановне заняття

1.2.2. Нормативно-правове забезпечення змісту та структури освіти Нової української школи

1.2.3. Робота в системі дистанційного навчання Moodle.

1.2.4. Підсумки та проблеми ЗНО-2017 з математики в області. Особливості проведення ЗНО-2018 року

1.2.5. Нормативно-правове забезпечення викладання математики в основній і старшій школі

1.2.6. Атестація педагогічних працівників: сучасні підходи

2. ІІ сесія 30.03-18.06 (дистанційна)

2.1. ТРЕНІНГИ

2.1.1. "HOT POTATOES V 6.0" - інструментальна оболонка для створення інтерактивних завдань, тестів та кросвордів

2.1.2. Особливості використання ментальних карт

2.1.2.1. Рopplet

2.1.2.2. Mindomo

2.1.2.3. MindMaister

2.1.2.4. Cacco

2.1.2.5. Coggle

2.1.3. Проблеми і можливості навчання дітей з особливими потребами

2.2. КУРСИ

2.2.1. Використання графічного онлайнового калькулятора Desmos у навчанні математики

2.2.2. Урок математики на засадах компетентісного підходу

2.2.3. Обробка даних в електронних таблицях

3. ІІІ сесія - 19.06-20.06 (очна)