La lectura como estrategia de participación activa

1. Comprensión lectora

1.1. El entendimiento de textos leídos por una persona, permitiendo la reflexión e indagar, analizar, relacionar e interpretar lo leído con el conocimiento previo.

1.2. Interacción que se da entre el lector y el texto.

1.3. Leer permite la interpretación de signos de un código.

2. Esquemas para conceptualizar una lectura

2.1. Mapa Conceptual

2.2. Mentafactos

2.3. Mapas mentales

2.4. Telarañas

2.5. Lineas de tiempo

2.6. Resumes

3. Concentración: Estado de la persona en fijar la atención en algo.

3.1. Memoria

3.2. Atención

4. Comprensión y actitud mental

4.1. La lectura inteligente: es la capacidad de comprender, analizar, sintetizar, asimilar parafrasear, inferir, comparar y seleccionar información.

4.2. para ejercitar la comprensión lectora se puede utilizar la toma de notas, subrayar, resumir y hacer esquemas.

4.3. Un buen lector tiene la capacidad de extraer la ida principal y secundaria de un párrafo; Tiene una actitud mental activa.

5. Categorías de la comprensión lectora.

5.1. Nivel Literal:

5.1.1. Lectura

5.1.2. Análisis

5.1.3. Reconstrucción

5.2. Nivel Inferencial:

5.2.1. Propias conclusiones

5.2.2. Vivencias o experiencias

5.2.3. Conocimiento previo

5.3. Nivel Crítico:

5.3.1. Interpretación y juicios de valor.