PROCESO DE ENSEÑANZA

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PROCESO DE ENSEÑANZA by Mind Map: PROCESO DE ENSEÑANZA

1. CONCEPCIONES ESPISTEMIOLOGICAS

1.1. Determinan los modelos educativos vigentes en determinados momentos.

2. concepciones didácticas

2.1. Tipos

2.1.1. Ideas acerca del conocimiento científico

2.1.2. Creencias Pedagógicas

2.1.3. Relación construcción, transmisión y contexto escolar

2.2. Enfoques

2.2.1. Cientificista- Positivista

2.2.2. Interpretativo

2.2.3. Critico

2.3. Tipos de docentes

2.3.1. Expertos

2.3.2. Novatos

3. Saberes y conocimientos

3.1. Teóricos

3.1.1. Declarativo

3.1.2. Científico

3.1.3. Pedagógico

3.1.4. Curricular

3.2. Prácticos

3.2.1. Prágmaticos

3.2.2. sociales

3.2.3. Existenciales

3.3. Profesionales

3.3.1. Temporales, plurales y heterogéneos, personalizados y situados.

4. Formación y Práctica Docente

4.1. Modelos

4.1.1. Proceso- Producto

4.1.1.1. Docente Técnico aplicador de conocimiento

4.1.2. Medacional

4.1.2.1. Significados del individuo en el contexto escolar

4.1.3. Ecológico

4.1.3.1. Análisis del aula: elementos cognitivos, sociales, comportamentales, aprendizaje y escuela

5. Curriculum y Configuraciónes Didácticas

5.1. Procesos de planificación y desarrollo

5.1.1. Planificación Racional

5.1.2. Práctico o de proceso

5.1.3. Reconceptualización y teoría crítica

5.2. Ámbitos de Análisis del Curriculum

5.2.1. Proyecto o Plan de Educativo

5.2.2. Expresión formal y material de un proyecto

5.2.3. Campo Práctico

5.2.3.1. Abarcando los procesos de instrucción

5.2.4. Territorio de Intersección de prácticas

5.2.5. Interacción entre la teoría y la Práctica en Educación

6. Desarrollo de Capacidades y Aprendizaje Significativo

6.1. Estrategia de Aprendizaje

6.1.1. Aprendizaje basado en Problemas

6.1.1.1. Metodología basada en el aprendizaje, Investigación y la reflexión del estudiante para la solución de un problema.

6.1.1.2. Su énfasis esta en el proceso

6.1.1.3. Se basa en el Enfoque Constructivista