CONCEPÇÕES DO DESENVOLVIMENTO-PERSPECTIVAS TEÓRICAS-

1. COGNITIVA

1.1. JEAN PIAGET

1.1.1. TEORIA ORGANICISTA

1.1.2. PERÍODO SENSÓRIO MOTOR

1.1.3. PERÍODO PRÉ OPERATORIO

1.1.4. ESTÁGIO OPERATÓRIO-CONCRETO

1.1.5. ESTÁGIO OPERATÓRIO FORMAL

1.2. TEORIA SOCIOCULTURAL

1.2.1. LEV VYGOTSKY

1.2.2. ZDP

1.2.3. ANDAIME

1.2.4. ABORDAGEM DO PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES

2. APRENDIZAGEM

2.1. BEHAVIORISMO

2.1.1. CONDICIONAMENTO CLÁSSICO

2.1.2. CONDICONAMENTO OPERANTE

2.2. APRENDIZAGEM SOCIAL

2.2.1. DETERMINISMO RECIPROCO

2.2.2. MODELAMENTO

2.3. BANDURA

3. CONTEXTUAL

3.1. BIOECOLOGICA

4. SOCIOBIOLOGICA

4.1. PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA

4.2. SELEÇÃO NATURAL

5. PSICANALÍTICA

5.1. 1 TOPICA

5.1.1. CONSCIENCIA

5.1.2. INCONSCIÊNCIA

5.2. DESENV. DA PERSONALIDADE PSICOSSEXUAL

5.2.1. ORAL

5.2.2. ANAL

5.2.3. FALICO

5.2.4. LATENCIA

5.2.5. GENITAL

5.3. FREUD

6. PSICOSSOCIAL

6.1. ERICK ERIKSON

6.1.1. 1ª INFANCIA

6.1.1.1. ESPERANÇA

6.1.2. 2ª INFANCIA

6.1.3. 3ª INFANCIA

6.1.3.1. PROPOSITO

6.1.4. METADE E FINAL DA INFANCIA

6.1.4.1. HABILIDADE

6.1.5. ADOLESCENCIA

6.1.5.1. FIDELIDADE

6.1.6. ADULTEZ JOVEM

6.1.6.1. AMOR

6.1.7. MEIA IDADE

6.1.7.1. CUIDADO

6.1.8. 3ª IDADE

6.1.8.1. SABEDORIA