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metodi e apprendimento per la didattica on-line by Mind Map: metodi e apprendimento per la
didattica on-line
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metodi e apprendimento per la didattica on-line

Modelli classici di apprendimento

Per associazione/Comportamentismo

discente senza pre-conoscenza

apprendimento per creazione di associazioni tra concetti

Istruzione Programmata Lineare (Skinner) e/o ramificata (Crowder)

Per comprensione delle strutture/Gestalt

discente con pre-conoscenza

apprendimento tramite l'individuazione della struttura globale delle relazioni degli elementi

uso intensivo di schemi e mappe cognitive

Attraverso la scoperta

il discente possiede ipotesi che sviluppa per trovare una spiegazione

apprendimento attraverso attività di ricerca delle soluzioni ai problemi

problem solving contestualizzati e simulazioni di situazioni da comprendere

Socio costruttivismo

il discente possiede modelli e teorie ingenue

apprendimento come processo di adeguamento delle strutture organizzative alle nuove situazioni che si presentano

uso di strumenti di comunicazione, collaborazione e cooperazione

Metodi per la didattica on line

Individualizzazione

adatta il processo di istruzione alle necessità di ogni singolo allievo

implementbile completamente su pc (didattica automatica)

Mastery learning

insegnamento individualizzato ma attuato colletivamente

per l'implementazione è necessario:, suddividere i contenuti in unità didattiche, prevedere i tempi necessari per ogni unità, definire gli obiettivi tramite scala tassonomica, predisporre materiali didattici, controllare in itinere per ogni unità l'avvenuto apprendimento, predisporre fasi di recupero

Personalizzazione

sviluppo della dimensione sociale e individuale della persona

con i nuovi media, associato all'information retrieval, vi è il rischio di sviluppare un piano incentrato su approfondimenti di tematiche inerenti piaceri personali

Learning by doing

imparare (comprendere) attraverso il fare

con i nuovi media, erroneamente associato ad attività che prevedono micro-interazioni con pc, prevede in realtà attività complesse (es. problem solving)

Cooperative learning

l'apprendimento avviene attraverso la cooperazione e la relazione con i pari

elementi critici, eterogenea competenza tecnologica dei partecipanti, soddisfacimento dei bisogni di identità e autostima, socializzazione difficoltosa

tecniche di cooperazione on-line, sequenziale, parallelo, reciproco, brainstorming

Metodo globale

l'apprendimento avviene attraverso la comprensione ed elaborazione delle forme globali per passare poi ai singoli concetti

applicazione con i media, rappresentazioni grafiche, modelli visuali, schemi, grafi orientati, mappe cogitive

Multiple approaches to understanding

avvicinamento dei discenti all'argomento attraverso l'utilizzo di diverse strategie didattiche

applicazione online, difficile gestire e automatizzare il processo in modo asincrono, meno difficile quando basato sulla relazione tra i partecipanti

Goal based scenario

promuove lo sviluppo delle abilità nel contesto in cui verranno utilizzate

applicabile sia in situazione reale che simulata

The elaboration theory

l'apprendimento avviene attraverso la suddivisione sequenziale dei contenuti da realizzare

strategie applicative, "a spirale", dal generico allo specifico, dal semplice al complesso

complessità

Merril

principi generali dell'istruzione, Problem, Activation, Demonstration, Application, Integration