1. สัปดาห์ที่ 1
1.1. เป็นการพบปะพูดคุยและแนะนำตัว
2. สัปดาห์ที่ 2
2.1. เล่าเรื่องครูดีในดวงใจ
2.1.1. ให้นักศึกษาเขียนความปรทับใจถึงครูในดวงใจ
2.2. ความรู้สึกต่อกิจกรรม
2.2.1. เราได้รู้จักครูในด้วยใจของเพื่อนๆว่าครู แต่ละท่านก็มีความรักและการแสดงออกที่แตกต่างกันไปใน แต่ละท่านแต่สิ่งที่เหมือนกันก็คือความหวังดีความห่วงใยในลูกศิษย์และอย่างให้ลูกศิษย์ได้ดีทุกคน
3. สัปดาห์ที่ 5
3.1. ศึกษาวิดีโอเกี่ยวกับความ้สึกของผู้อื่น
3.2. ความรู้สึกที่มีต่อกิจกรรมนี้
3.2.1. หลังจากที่ผมได้ดูวิดีโอนี้ทำให้ผมได้เห็นว่าแต่ละคนมีชีวิตที่แตกต่างกันบางโขคดีที่กำลังจะแต่งงาน แต่บางคนโชคไม่ดีที่กำลังป่วยรอความตาย
3.3. โดยวิดีโอจะเรื่องที่อ่ในโรงพยาบและจะมีข้อความที่บอกว่าแต่ละคนกำลังเจอกับอะไรในช่วงนั้น เช่น บางคนกำลังจะได้เป็นพ่อ บางคนรอลูกที่กำลังป่วยให้หายดี บางคนกำลังจแต่งงาน
4. สัปดาห์ที่ 3
4.1. ศึกษาหาความรู้จากห้องสมุด
4.1.1. ทำให้เราจักค้นคว้าหาข้อมูลด้วยตนเอง
5. สัปดาห์ที่ 4
5.1. ให้เข้ารวมกิจกรรมกีฬาภายในมหาวิทยาลัย
5.1.1. ทำให้เรารุ้สึกสนุกสนานกับเพื่อนๆ
6. สัปดาห์ที่ 7
6.1. ให้ทายคำพูดของเพื่อนว่ารู้สึกอย่างไร
6.2. ความรู้สึกที่มีต่อกิจกรรม
6.2.1. การแสดงออกของคนเราเปรียบเสมือนภูเขานํ้าแข็งที่ลอยอยู่บนนํ้า ซึ่งแบ่งออกเป็นสามส่วนใหญ่ๆ ส่วยยอดของภูเขานํ้าแข็งซึ่งสามารถมองเห็นได้ง่ายที่สุดโดยเปรียบกับสิ่งที่เราแสดงออกมา และส่วนที่สองก็ส่วยที่อยู่ใต้ผิวนํ้าซึ่งสามารถเห็นได้ลางๆซึ่งเปรียนเสมือนความรู้สึกที่เราซ่อนเอาไว้ และส่วนที่สามเป็นส่วนที่ลึกที่สุดซึ่งเปรียบเสมือนความปราถนาของเรา
6.2.2. ทำให้เราได้รู้ว่าการแสดงออกของแต่ะคนมีความแตกต่างบางคนไม่ชอบแสดงความรู้สึก สีหน้า ท่าทาง หรือบางคนมีการแสดงออกที่ไม่ตรงกับความรู้สึก
7. สัปดาห์ที่ 8
7.1. ให้มีการจับคู่แล้วบอกเราเรื่องราวความประทับใจของตนเอง
7.1.1. โดยจะมีการจับคู่ชายกับแล้วแบ่งกันเป็นพี่กัยน้องแล้วสลับเล่าเรื่องราว
7.2. ความรู้สึกที่มีต่อกิจกรรมนี้
7.2.1. ทำให้เรารู้จักเพื่อนมากขึ้นและได้แลกเปลี่ยนบอกเล่าเรื่องราวของตนเองซึ่งเป็นเรื่องที่เราไม่เคยรู้มาก่อนมันทำให้เราได้เข้าอกเข้าใจเพื่อนมากขึ้น