Pixel art et mosaïque Course d'orientation

1. Partenaires et rôle

1.1. Rencontre artiste: graphiste

1.1.1. Présentation de son travail

1.1.2. Initiation logiciel--> élèves créent leur modèle

2. Ressources

2.1. Matériel

2.1.1. Recyclage: papier, carton, plastique etc

2.1.2. Nécessaire pour afficher mosaïque

3. Compétences transversales et spécifiques

3.1. Entrer en communication: argumenter, écouter

3.2. Utiliser un logiciel

3.3. Passer du micro-espace au méso-espace

3.4. Repérage dans l'espace 2D/3D

3.5. Changer d'échelle et aire/périmètre

4. Disciplines impliquées

4.1. Maths: géométrie --> air, périmètre, échelle

4.2. HDA: histoire mosaïque et pixel art

4.3. EMC: recyclage, initiation écologie, coopération

4.4. SVT: recyclage

4.5. TICE: logiciel pixel art

4.6. EPS: course d'orientation

5. Calendrier différentes phases sur 1 semestre

5.1. HDA

5.2. Art visuel: pratique mosaïque

5.3. EMC: recyclage

5.4. Rencontre artiste

5.5. Production

5.6. Inauguration/ jeu d'orientation