Formación en competencias

1. Se desarrolla por medio de competencias de saber, hacer, ser y convivir

2. Busca darles las herramientas necesarias para que los estudiantes entiendan porqué deben aprender un contenido

3. Modelo basado en:

3.1. Tiempo de desarrollo variable

3.2. Dominio de todos los conceptos

3.3. Acceso a la información de manera personalizada

3.4. Ritmos de trabajo variables

3.5. Gran porcentaje de éxito en el aprendizaje de los estudiantes

4. Componentes

4.1. Acción

4.2. Conocimiento

4.3. Contexto

5. Niveles de redacción de una competencia

5.1. En desarrollo

5.2. Competente

5.3. Experto

6. Clasificación de las competencias

6.1. Conductuales

6.2. Sociales y cívicas

6.3. Básicas

6.4. Técnicas o Funcionales

6.5. Específicas o laborales