Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового.
by Anastasiya Odinczowa
1. Виды творчества младших школьников:
1.1. Художественное творчество-деятельность ребёнка, проявляющаяся в виде импровизаций и создания рисунков, вышивок, лепных поделок, художественных композиций, аппликаций, литературных произведений и пр.
1.2. Изобразительное детское творчество-создает основу полноценного и содержательного общения ребёнка со взрослыми, положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей, отвлекая их от грусти, страхов и печальных событий.
1.3. Литературное детское творчество-в этот период, литературное детское творчество является частью игры и его сложно отделить от других видов : ребёнок одновременно рисует, сочиняет изображенную историю, напевает и пританцовывает.
1.4. Литературное детское творчество-в этот период, литературное ДТ является частью игры и его сложно отделить от других видов ДТ: ребёнок одновременно рисует, сочиняет изображенную историю, напевает и пританцовывает.
1.5. Музыкальное детское творчество-это синтетическая деятельность, проявляющаяся в разных видах: игра на музыкальных инструментах, ритмика, пение.
2. Творческие способности — способности человека принимать творческие решения, принимать и создавать принципиально новые идеи.
2.1. Одаренность
2.2. Талант
2.3. Потенциал
3. Особенности творчества младшего школьника:
3.1. Появляется любознательность
3.2. Ребенок пытается эксперементировать
3.3. Появляется самостоятельность процессов
3.4. У ребенка появляется готовность учиться новому
3.5. Дивергентный способ мышления лежит в основе творческого мышления
3.6. У ребенка развивается воображение