El constructivismo
by Olga Marinchenko
1. El estudiante debe
1.1. ser actvo
1.2. ser creativo
1.3. pedir opiniones y comparar sus opiniones con los demás
1.4. interrogar y cuestionar
1.5. ser observador atento
1.6. ser ejecutor de proyectos
1.7. saber transferir los aprendizajes
1.8. saber trabajar en grupos y ser colaborativo
1.9. saber discriminar informacion
2. El docente debe
2.1. conocer los intereses de sus estudiantes y sus necesidades
2.2. contextualizar las actividades
2.3. motivar a los estudiantes a construir su propio aprendizaje
2.4. tomar el contenido de diversas fuentes de información
2.5. crear el ambiente de reciprocidad, participacion y autofocfianza
2.6. desarrollar la autonomía del aducando
2.7. promover la indagacion e investigacion
2.8. planificar los contenidos para que el estudiante pueda construir
2.9. actuar como facilitador de los contenidos y verificador de los conocimientos de sus estudiantes
3. Hace énfasis en
3.1. la participación activa de estudiantes
3.2. cooperación durante el aprendizaje
3.3. percepciones y el lenguaje
3.4. emociones y el medio afectivo
3.5. rol del facilitador del docente
4. Principios básicos
4.1. motivacion
4.2. aprender a aprender
4.3. discriminar contenidos
4.4. tranferencia
4.5. disposición para aprender
4.6. actividades colaborativas
4.7. ambiente apropiado
4.8. experiencias previas