1. VALORES
1.1. Aspiración del bien
1.1.1. Individual
1.1.2. Social
1.2. Implica antivalores
1.3. Significados
1.3.1. Cualidad, dignidad, importancia
1.3.2. Algo a lo que no se es indiferente
1.3.2.1. Se le necesita y desea
1.3.3. Filosofía: Naturaleza, esencia y juicios de valor
1.3.3.1. Relacionados con el "ser y la ética"
1.3.3.2. Vinculados con la cultura de cada sociedad
1.4. Fundamento ideal de la educación
1.4.1. Educación: Axiología
2. IDEALES
2.1. Aspiraciones del ser humano
2.2. Buscan la perfección
2.3. Referencia para las aspiraciones
2.4. Son criterio de valoración
3. FINES
3.1. Teóricos de la Educación
3.1.1. Platón
3.1.2. Aristóteles
3.1.3. Herbat
3.1.4. Santo Tomas
3.2. Pedagogía
3.2.1. Mesológica: ciencia de los medios
3.2.2. Fines y medios educativos
3.2.2.1. Didáctica
3.2.2.2. Tecnología
3.2.3. Teleológica: Ciencia de los fines
3.3. Naturaleza del Fin
3.3.1. Temporal
3.3.2. Ideal
3.3.3. General
3.3.4. Espacial
3.4. Antropogénesis y Socialización
3.4.1. Antropogénesis: evolución hacia la madurez
3.4.1.1. Aspectos
3.4.1.1.1. Regulado: leyes naturales
3.4.1.1.2. Intencional: Preconcebido
3.4.1.2. Intensión: Adaptarse a cada cultura
3.4.1.3. Función individual y social de la educación
3.5. Fines
3.5.1. General o Universal: fines
3.5.1.1. Varían : cultura y generación
3.5.1.2. Fin de la vida: Fin de la educación
3.5.2. Concretos y Parciales
3.5.2.1. Habrá tantos fines como facultades humanas a perfeccionar
3.6. Perfección: Fin de la Educación
3.6.1. Perfección como estado de bienestar