TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA. LAS TIC Y E-LEARNING

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA. LAS TIC Y E-LEARNING by Mind Map: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA. LAS TIC Y E-LEARNING

1. LAS TIC

1.1. ¿QUE SON?

1.1.1. herramientas y materiales

1.1.2. facilitan diversas formas de aprender (estilos, ritmos)

1.1.3. facilitan el desarrollo de ha ilidades

1.2. VENTAJAS

1.2.1. incrementa en la producción y difusión de nuevas tecnologías

1.2.2. benefician a la salud y educación

1.2.3. aprendizaje interactivo y la educación a distancia

1.2.4. ofrece conocimientos y capacidades requeridas por el campo laboral

1.2.5. nuevas formas de empleo, como el teletrabajo.

1.2.6. menores riesgos y menores costos

1.2.7. facilidades y exactitud.

1.3. DESVENTAJAS

1.3.1. Aislamiento

1.3.2. Disminucion en los puestos de trabajo

1.3.3. Fraude

1.3.4. beneficios mal distribuidos. Rico y pobres

1.4. CARACTERÍSTICAS

1.4.1. De carácter innovador y creativo

1.4.2. Influye y beneficia al área educativa

1.4.3. Es un tema de debate publico y político, por prometer un futuro

1.4.4. Se relaciona con el uso de Internet y de la informatica

1.4.5. Afectan a ciencias humanas, como la Sociología.

1.5. OBJETIVOS EDUCATIVOS

1.5.1. Aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer,aprender a conocer al otro.

1.5.2. Diseñar e implementar un aprendizaje abierto en el ámbito nacional e internacional.

1.5.3. Educación de grado y posgrado

1.5.4. Permitir acceso al campo (TIC) de cualquier alumno desde cualquier lugar, para permitir su aprendizaje autónomo.

2. E-LEARNING

2.1. ¿QUE ES?

2.1.1. modalidad educativa a distancia, a través de medios electrónicos

2.1.2. basado en el uso de Internet

2.1.3. aplicado en el ámbito educativo, empresarial y profesional

2.2. PROPÓSITO

2.2.1. Aprendizaje

2.3. MODALIDADES

2.3.1. Totalmente a distancia

2.3.1.1. docentes y alumnos no comparten el mismo espacio físico.

2.3.1.2. enseñanza-aprendizaje se realiza por medio de un plataforma virtual

2.3.2. Semi presencial

2.3.2.1. tutorias reducidas para resolver dudas, observar y practicar.

2.4. AGENTES

2.4.1. Alumnos

2.4.1.1. requisitos

2.4.1.1.1. capacidad de planificación

2.4.1.1.2. capacidad de integración/parrticipacion

2.4.1.1.3. buen manejo de las nuevas tecnologías

2.4.2. formadores/docentes

2.4.2.1. capacidad para presentar los contenidos

2.4.2.2. forma de comunicarse con los alumnos

2.5. VENTAJAS

2.5.1. llega a cualquier persona

2.5.2. desaparecen las barreras espacios-temporales

2.6. DESVENTAJAS

2.6.1. excluye a aquellos que no se desenvuelven de forma eficaz con las nuevas tecnologias

2.7. APORTES

2.7.1. elimina distancias físicas

2.7.2. diversos metodos de enseñanza

2.7.3. flexibilidad horaria

2.7.4. aumenta el numero de destinatarios

2.7.5. favorece la interacción

2.7.6. disposición de recursos on-line y multimedias

2.8. PLATAFORMAS

2.8.1. aplicaciones que facilitan la enseñanza y el aprendizaje

2.8.2. uso

2.8.2.1. creación, gestión y distribución de actividades educativas, por medio de la WEB

2.8.3. acceso

2.8.3.1. clave personal

2.9. TUTORIAS VIRTUALES

2.9.1. por medio

2.9.1.1. correo electronico

2.9.1.2. chat

2.9.1.3. foro

2.10. EVALUACIÓN

2.10.1. opción múltiple

2.10.2. verdadero-falso

2.10.3. ensayos

2.10.4. practicos individuales o grupales

3. BLENDED-LEARNING

3.1. ¿QUE ES?

3.1.1. combinación entre la formación presencial y la formación por medio de las TIC

3.2. VENTAJAS

3.2.1. flexibilidad

3.2.2. movolidad

3.2.3. eficacia

3.2.4. ahorro en costos

3.2.5. cubre mas objetivos de aprendizaje

3.2.6. posibilidad de contar con expertos mas cualificados

3.2.7. veloz actualización de información

3.2.8. la información no esta en poder del educador, sino en los contenidos y alumnos.