Pl Eksamen

1. Motivation

2. Undervisningsdifferentiering

2.1. Tomlinson, kirkebæk og Egelunds defintion

2.1.1. Rettes mod hele klassen

2.1.2. Ikke separat læringsindhold for individuelle elever

2.1.3. Fx hvor man sætter en støtteperson på den enkelte

2.1.4. Tydelig klasseledelse

2.1.5. Læreren sætter i gang

2.1.6. Læreren følger op på undervisningen

2.2. IT i undervisningsdifferentiering

2.2.1. h

3. Ekstra

3.1. Undervisningsforløb

3.2. og 2 uddrage af elev opgaver