1. JEAN PIAGET
1.1. desenvolvimento da inteligência
1.1.1. aspecto afetivo
2. EQUíLIBRIO
2.1. assimilação
2.1.1. adaptação
2.2. organização
2.2.1. adaptação
2.2.1.1. conservar ou transformar as idéias
2.2.2. sistematizar idéias cognitivas
3. SUJEITO
3.1. CONSTRUTORES
3.1.1. CONHECIMENTO
3.1.1.1. INTERAÇAO/MEIO
3.2. CONCEPÇÃO
4. JEAN PIAGET
4.1. INTERAÇÃO
4.1.1. ESTRTURAS PSICOLÓGICAS
5. JEAN PIAGET
5.1. assimilação
5.1.1. individuos/novas experiências
5.2. acomodação
5.2.1. modifica/estratégias
5.3. acomodação+ assimilação
5.3.1. EQUILIBRAÇÃO
5.3.1.1. desenvolvimento intelectual
6. JEAN PIAGET
6.1. fases da construção do conhecimento
6.1.1. exógena e endógenas
6.1.1.1. repetição
6.1.1.2. reflexiva
7. Erro
7.1. construtivo
7.2. intervenções positivas
7.3. teoria piagentiana
7.3.1. atividades desafiadoras
7.3.2. construção do conhecimento
8. VALENTE
8.1. perspectiva construcionista
8.2. ciclo da descrição
8.2.1. execução/reflexão/depuração/descrição
9. Novo nó
10. "arte de ensinar"
10.1. didática
10.1.1. " arte de aprender"
10.1.1.1. pensar
10.2. professor/comandos
11. CORRENTE TEÓRICA
12. INTELIGÊNCIA
12.1. AÇÕES
12.1.1. SUJEITO E MEIO
12.1.1.1. Novo nó
12.1.2. HUMANAS
13. JEAN PIAGET
13.1. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
13.1.1. Novo nó
13.1.2. Novo nó
13.2. EPISTEMOLOGIA GENÉTICA
13.2.1. SUJEITO E INTELIGÊNCIA
13.2.1.1. INTERAÇÃO/MEIO
13.3. DESENVOLVIMENTO DA INTELIGENCIA
13.3.1. DINÂMICO
13.3.1.1. GRADUAL
13.4. TEORIA
13.4.1. CONTEÚDO
13.4.1.1. ESTRUTURA E FUNÇÃO
14. sujeito
14.1. construção do conhecimento
15. SEYMOR PAPERT
15.1. pioneiro no uso do computador e educação
15.1.1. teoria construtivista de piaget
15.1.2. construcionismo
15.1.2.1. construção do conhecimento
15.2. aprendizagem/computador
15.2.1. Novo nó
15.3. construcionismo construção/ações
15.3.1. aprendizagem
16. teoria construcionista
16.1. computador/aprendizagem/aluno e professor
16.2. interação e autonomia/conhecimento
16.3. ambiente informatizado
17. construcionismo
17.1. aprendizado/meios de fazer
17.2. aprendiz constrói seu conhecimento
18. SEYMOR PAPERT
18.1. computador
18.1.1. ferramenta educacional
18.1.1.1. conhecimento/sujeito
18.1.1.2. equilibração
18.1.2. aquisição de informações
18.2. professor
18.2.1. facilitador
18.2.1.1. construção do conhecimento
18.2.1.1.1. intervenções/interações
19. programação LOGO
19.1. construção do conhecimento
19.1.1. linguagem LOGO
19.1.1.1. professor /resposta pronta
19.1.1.2. aluno desafiador
19.2. teoria construcionista/transcede LOGO gráfico
19.2.1. programas
19.2.1.1. processador de texto
19.2.1.1.1. Novo nó
19.2.1.2. uso de multímidia na internet
19.2.1.3. Novo nó
20. CONSTRUCIONISMO
20.1. interação/sujeito/computador/professor
20.1.1. FEEDBACK
20.1.1.1. intervenção/professor