1. Científic
1.1. "Home"
1.1.1. D´on venim i on anem?
1.1.1.1. Hem passat de ser primitius a ser denominadors.
1.1.2. Quina es la conseqüencia més greu en la contaminació del futur?
1.1.2.1. La Salut, la atmòsfera i la cndició a la gent.
1.1.3. Quins canvis penses que son essencials per a millorar la situació?
1.1.3.1. La cura i atenció.
1.2. "Islas Galapalos Equeador"
1.2.1. Fauna: Animals.
1.2.2. Flora: Plantes, arbres, Amazones...
1.2.3. Paisatges: Océans
1.3. Alimentació
1.3.1. Fao
1.3.2. ONU
1.3.3. Drets humans
1.3.4. Mor gent menor de 5 anys.
1.4. " Los motivos del hambre en el mundo"
1.4.1. La ayuda no basta.
1.4.2. 36 milones de personas murieron de hambre hace un año.
1.4.3. la bolsa no puede fijar el precio de los alimentos.
1.5. "Hospital"
1.5.1. Obert/ Colaborar.
1.5.2. Tamany
1.5.3. Especialització.
1.5.4. Economia
1.5.5. Mida predictiva.
1.6. " El pacient actual"
1.6.1. Que participi i que tingui un paper.
1.6.2. Que sigui informat i que pugui decidir.
1.6.3. Bona alimentació.
1.6.4. Que sigui tractat bé.
1.7. "Edificios futuristas"
1.7.1. Edificis moderns.
1.7.2. Habitatge.
1.7.3. Espai, astronautes
1.7.4. Esports...
2. Tècnic
2.1. Des del punt de vista tecnològic, explica en que consisteix l'experiment del doctor Will Carter.
2.1.1. Consisteix en agafar consiencies humanes i passar-les a l'ordinador.
2.2. Que penses que volien dir els creadors de la pel·lícula amb el títol de transcendence?
2.2.1. Ens volien dir que el personatge va més enllà de totes les capacitats del ser humà.
2.3. Creus que aquest tipus de tecnologies poden modificar els paradigmes socials i religiosas de la societat?Per què?
2.3.1. Sí,ja que exstirà la immortalitat,hi havia un desordre social.
2.4. ++
2.5. Exposa les possibles reaccions de la societat a aquesta tecnologia.Amb quin posicionament dels exposats ús sentiu més identificats?
2.5.1. Tot depen de l'accesibilitat.
2.6. Creus que un mon on els humans convisquin amb transhumans està abocat al conflicte o és possible una convivència pacifica.Argumenta el per què.
2.6.1. És possible però no pasara ja que sempre hi ha algú que vol més poder.
2.7. Qui penses que seria més tolerant,els humans amb els transhumans o a l'inrevés?Per què?
2.7.1. Jo crec que ningú perquè ni uns ni altres s'acceptarien.
2.8. Consideres que una I.A suficient avançada i amb suficient autoconsiència es pot considerar un ésser viu o és només u programa complexe?
2.8.1. Jo crec que no deixa de ser una I.A, perquè no pot sentir,ni tocar,ni moltes coses més que els huans si poden.
3. Sociòleg
3.1. Quin paper juguen les emocions en l'aprenentatge?
3.1.1. Em de saber controlr les emocions negatives,porque no ens afectin en l'aprenentatge.
3.2. Què son les emocions pertorbadores?
3.2.1. Són els pensaments negatius, els que poden arribar a traumar-nos, tenir fòbien, inseguritats,...
3.3. Per què l'entrenament de la cooperació, l'altruisme i la compassió?
3.3.1. Aporta un benefici per quan sigui gran.
3.4. Importancia de les practiques contemplatives.Per quin motiu?Quins beneficis?
3.4.1. Els torna mes eficços i millors estudiants,es desenvolupa la ment,pr poder concentar-se,ser mes compasiu,els coneixaments i emocions estan en el mateix camp.
3.5. Com podem evitar la distracció de la ment i millorar l'atenció i concentrió.
3.5.1. Utilizar un objecte de concentacció,si ho fas regularadament la teva ment estara mes calmada i concentrada.
3.6. Importncia dels patrons emocional dels pimers 5 anys,quines emocions són imecindibles en aquesta etapa de la vida?
3.6.1. Amar,curiositat,sentr-se segur amb si mateix,estan conectats amb els altres.L'afecte i protecció.
3.6.2. "La gestión de las emociones basicas deberian piorizar a la enseñanza de valores y,porsupusto a los contenidos academicos" Hi estas d'acord?
3.6.2.1. Sí,perque es neccesari perque t'audn en autocontrlar les teves emocions i afecta a nivell academic.
4. Artistic
4.1. Noves formes d'art en moviment i amb formes visuals
4.1.1. Màquines de dibuix a distància
4.1.2. Videoprojectors amb sensors de moviments
4.1.3. Mapping i Face Mapping
4.1.3.1. Que l'espectador sigui integrant de l'obra.
4.2. Reptes en un futur
4.2.1. Que les noves tecnologies no ens dominin, ens inspirin.
4.2.2. Interactuar amb l'obra i poder viatjar dins el cuadre i del món de l'artista.
4.2.3. Afegir una dimensió: El temps.
4.3. Realitat Virtual
4.3.1. Ex: Estan el carrer vuit es vegin imatges projectades, ja siguin indicacions o il·lustracions.
4.3.2. Ex: Mentre una persona balla se li projecten imatges que complementes la coreografia.