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Marco teórico by Mind Map: Marco
teórico
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Marco teórico

Perspectiva sistémica

Educación

Actores, Autoridades, Gestores, Formadores, Docentes, Formación docente, Prácticas Educativas, Alumnos

Ambientes, Modalidad, Virtual, presencial, Mixta, E-learning, C-learning

Aprendizaje, Estilos de, Alonso, Gallego y Honey, Visual, Auditivo, Kinestésico, Perspectiva psicológica, Activo, Reflexivo, Teórico, Pragmático, Kolb, Divergentes, Asimiladores, Convergentes, Ned Hermman, Pensamiento, Teórico, Procesos, Relacional, Creativo, Bandler y Glinder, Visual, Auditivo, Kinestésico, Hermann, 4 cuadrantes cerebrales, Cortical izquierdo, Cortical derecho, Límbico izquierdo, Límbico derecho, Felder y Silverman, Categorías bipolares, Sensitivo / intuitivo, Visual / verbal, Inductivo / deductivo, Activo / reflexivo, Secuencial / global, Grados de significatividad, competencias, Tipos, Genéricas, Específicas, Transversales, habilidades comunicativas, Atributos, valores, saber ser, Actitudes, habilidades, saber hacer, Conocimiento, saber, Profesionales / Profesionalizantes

Enseñanza, Coll, Estrategias, Procedimientos/ Recursos, Díaz-Barriga, Competencias docentes, En desarrollo, Apropiación de las TICs, Estandares de competencias en TIC, UNESCO(2008), Adquisición de herramientas pedagógicas, Cano(2006), Perrenoud(2007), Zabalza(2005), Actualización disciplinar

Enfoque de las matemáticas

Sistema

Educación

Ambientes

Actores, Autoridades

Programas Educativos

Autoevaluación

Evaluación

Acreditación

Calidad

Políticas educativas

Exclusión de la educación superior

Jóvenes en condición vulnerable

Educación superior

Ingeniería

Comunicación

Mediatización

propiedades

beneficios

Implementación

Modos

Sincrónica

Asincrónica

Medios

Aprendizaje

Estudiante

Colaborativo

Interacción

Perspectiva sistémica

Luhman

Conocimiento

Realidad

Observación

Autopiesis

Sistema

Abierto

Entorno

Paradigma

Evaluación

Nuevo nodo

Interculturalidad

Docente

Práctica docente y B_Learning

Diversidad cultural Tecnología

Enseñanza

Estudiantes

Modelo Acaémico

Integración

Educación intercultural

Conocimietntos

Apropiación

Enfoque de evaluación por competencias

Práctica situada, Representaciones, docentes, estudiantes

Ambiente

entorno

Modelo Epistemológico

Metodología Prospectiva

REDES DE CONOCIMIENTO

Sistemas de Gestión

Representaciones

Percepción sobre la disciplina (mate)

Percepción sobre la capacidad propia de ddominar la disciplina

Gestión del conocimiento

Gestión de la información

Inteligencia

Tecnología

Espacios Virtuales, Redes, Web, Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, Web 3D, Infraestructura, Plataformas, LMS, CMS, LCMS, Herramientas, Colaboratorios

Recursos educativos multimedia, Caracteristicas, Modos de Producción, Evaluación, Influencia en el Aprendizaje

Sistemas hypermedia adaptativos, Brusilovsky

Grados de significatividad

Categorización

Integración de información

Clasificación

Representación mental

Metacognición