Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años

1. Bases del desarrollo psicosocial

1.1. Cuestiones del desarrollo en la lactancia

1.1.1. Cuestiones del desarrollo en la primera infancia

1.1.1.1. ¿Qué tan diferentes son los bebés varones y mujeres

1.1.1.1.1. Contacto con otros niños

1.1.1.2. Muchos niños parecen entrar en una de tres categorías

1.1.1.3. de temperamento: fácil, difícil y lento para entrar en confianza.

1.1.1.4. Los patrones de temperamento parecen

1.1.1.5. ser innatos, y tienen bases biológicas. En general son

1.1.1.6. estables, pero se pueden modificar por medio de la experiencia.

1.1.1.7. La bondad de ajuste entre el temperamento del niño y las

1.1.1.8. demandas ambientales ayuda a la adaptación.

1.1.1.9. Es posible que las diferencias transculturales en temperamento

1.1.1.10. reflejen prácticas de crianza infantil.

1.2. Las emociones tienen funciones de protección.

1.3. Llorar, sonreír y reírse son señales tempranas de la emoción.

1.4. Otros indicios son las expresiones faciales, la actividad motora,

1.5. el lenguaje corporal y los cambios fisiológicos.

1.6. El repertorio de emociones básicas parece ser universal, pero

1.7. existen variaciones culturales en su expresión.

1.8. Las emociones complejas parecen desarrollarse a partir de

1.9. las primeras más sencillas. Las emociones autorreflexivas y

1.10. autovalorativas surgen después del desarrollo de la autoconcienciación.

1.11. Regiones del cerebro que están separadas, pero que interactúan

1.12. entre sí, pueden ser las responsables de los diversos

1.13. estados emocionales.