1. Pedagogía Constructivista
1.1. Principios
1.1.1. Teorias socioconstructivistas de Lev Vigotsky
1.2. Rol Maestro
1.2.1. Activo, colaborador y transmisor
1.3. Rol Aprendiz
1.3.1. Ser activo, social y cultural
1.4. ¿Que era lo importante en la educación?
1.4.1. La cognicion
1.4.2. La sociedad y la cultura influyen en los aprendizajes del individuo
2. Pedagogía Cognitiva
2.1. Principios
2.1.1. Neurociencia
2.1.2. Cognitivismo
2.2. Rol Maestro
2.2.1. Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes
2.3. Rol Aprendiz
2.3.1. Sujeto activo que aprende
2.4. ¿Que era lo importante en la educación?
2.4.1. El aprendizaje y los procesos neurológicos que están presentes en el aprendizaje
2.4.2. Desarrollo Económico y Social
3. Pedagogía Critica
3.1. Principios
3.1.1. Democracia
3.1.2. Política
3.2. Rol Maestro
3.2.1. Activo
3.3. Rol Aprendiz
3.3.1. Activo
3.4. ¿Que era lo importante en la educación?
3.4.1. La responsabilidad y desarrollo social
4. Ser profesor no es fácil ,pero es muy gratificante
5. Educación, Conceptualizacion, Relacion
5.1. Acto Deductivo: DINÁMICO Y TRANSFORMADOR
5.2. Los Procesos educativos NO son solo de la Escuela
5.2.1. Familia
5.2.2. Ideologias
5.2.3. Iglesia
5.2.4. Politica
5.3. Sistema Educativo Mundial
5.3.1. Estudiante
5.3.1.1. Cuestionarse las logísticas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación
5.3.2. Docente
5.3.2.1. Creatividad
5.3.2.2. Estandarizacion de las escuelas
5.3.2.3. Calidad de enseñanza
6. REALIZADO POR: FELIX FERNEY MORENO HERRERA
7. PEDAGOGÍA ACTIVA
7.1. Principios
7.1.1. El existencialismo
7.1.2. Fenomenología
7.2. Rol Maestro
7.2.1. Activo, Guía del proceso de enseñanza- aprendizaje
7.3. Rol Aprendiz
7.3.1. Autónomo y activo
7.4. ¿Que era lo importante en la educación?
7.4.1. La auto realización, habilidades sociales y personales
8. Tradicionalismo
8.1. Principios
8.1.1. De la religión católica
8.1.2. Filosofía Clásica
8.2. Rol Maestro
8.2.1. Autoritario
8.3. Rol Aprendiz
8.3.1. Pasivo
8.4. ¿Que era lo importante en la educación?
8.4.1. La verdad, la fe y la razón
9. Conductismo
9.1. Principios
9.1.1. Mecanicismo en el aprendizaje
9.1.2. Condicionamiento
9.2. Rol Maestro
9.2.1. Autoritario
9.3. Rol Aprendiz
9.3.1. Pasivo
9.4. ¿Que era lo importante en la educación?
9.4.1. Contenidos que debían ser memorizados y mecanizados