1. Animation
1.1. Pro
1.1.1. Claire
1.1.2. structurée
1.2. manque de temps pour s'approprier les outils
1.3. bon cadrage du groupe
2. expérience vécue
2.1. Individuel
2.1.1. apprentissage différent en fonction des personnes
2.1.2. importance d'avoir son propre matériel avec dernières mises à jour faites
2.1.3. difficile si pas de connexion
2.1.4. besoin de plus d'individualisation
2.2. collectif
2.2.1. plaisir
2.2.2. participatif
2.2.3. intérêt
2.2.4. coopération stimulée par sous-groupe
2.2.5. entraide
3. Perspectives
3.1. utilisation de kahoot et beecast en fin de formation pour faire la synthèse des idées clés de la journée
3.2. formation supplémentaire pour maîtrise et application des outils
3.3. atelier de mises en application concrète sur des sujets Quilotoa
3.4. réflechir sur différents sujets en intégrant les outils digitaux
4. Outils ludiques
4.1. QR Codes
4.1.1. Facile / Avant-pendant-après f°/efficace sur un temps court
4.2. Jigsaw
4.2.1. Feins / long / Moyen facile
4.2.2. Pendant la formation
4.2.3. Collaboratif
4.2.4. à utiliser sur différents thèmes de f°
4.2.5. un seul téléphone par groupe
4.3. Kahoot
4.3.1. Facile / pendant la f°/ vérification d'appropriation et apports pédago
4.4. Padlet
4.4.1. Facile
4.4.2. Collaboratif
4.4.3. Environnement sympa
4.5. Tous outils confondus : seul et/ ou combinaison d'outils
5. Acquisitions
5.1. Découverte panel outils diversifiés
5.2. Temps d'appropriation nécessaire
5.3. Réflexion pédagogique
5.3.1. Synthèse
5.3.2. Vérification des connaissances
5.3.3. Dynamique de groupe
5.3.4. Attention
5.3.4.1. temps d'appropriation
5.3.4.2. problèmes techniques
5.3.4.3. gratuité des applications ??
5.3.4.4. pas d'évaluation et de compétition