1. La investigación
1.1. Según la Real Academia, investigar significa realizar actividades con el propósito de aumentar conocimientos.
1.2. "La búsqueda orientada, con propósitos definidos, para obtener conocimientos nuevos" (González, 2005, p. 141)
1.3. Clasificaciones de la investigación
1.3.1. Según objetivos
1.3.1.1. Básica
1.3.1.1.1. Según la OCDE, "trabajos experimentales o teóricos que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenómenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada".
1.3.1.2. Aplicada
1.3.1.2.1. "trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos; sin embargo, está dirigida fundamentalmente hacia un objetivo práctico específico" (OCDE, 2013, p.82
1.3.2. Según obtención de datos
1.3.2.1. Documental
1.3.2.1.1. Se basa en lectura y análisis de documentos actuales o antiguos
1.3.2.2. De campo
1.3.2.2.1. "los dato se obtienen en el lugar donde ocurren los fenómenos" (Biagi, 2010, p. 53) Se analiza el comportamiento de un grupo.
1.3.3. Según forma de procesar datos
1.3.3.1. Cualitativa
1.3.3.1.1. Investigación empírica en la que los datos no adoptan forma numérica.
1.3.3.2. Cuantitativa
1.3.3.2.1. Investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica.
1.4. La investigación y habilidades verbales
1.4.1. Lectura, escritura y comunicación Orla.
1.4.2. Etapa de planeación
1.4.2.1. Planteamiento del Problema
1.4.2.1.1. Objetivos, preguntas y la justificación