1. INCLUSIÓN
1.1. Inclusión Educativa
1.1.1. Inclusión Escolar
1.1.2. Inclusión en la Universidad
1.1.3. Estimula el trabajo en equipos
1.1.3.1. integracion
1.1.3.2. Transformacion
1.1.3.3. igualdad
1.1.3.4. Equidad
1.1.3.5. Diversidad
1.2. Educacion Inclusiva
1.3. DUA Diseño Unoversal de Aprendizaje
1.4. Diseño para todas las persona
2. NORMAS Y LEYES DE INCLUSIÓN
2.1. Legislaciones Internacionales
2.1.1. Las Naciones Unidad
2.1.2. UNESCO
2.1.3. Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas
2.1.4. Ley 26/2011
2.1.4.1. Incidió especialmente en la modificación de la legislación anti discriminatoria en materia de discapacidad
2.1.5. Real Decreto 1/2013
2.1.6. Ley 51/2003
2.1.6.1. igualdad de Oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad
2.2. Legislacion Nacional
2.2.1. Constitucion Politica de Colombia
2.3. Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948
3. MARIA ALEJANDRA MEDRANO LOPEZ
4. ACCESIBILIDAD
4.1. innovacion
4.1.1. Jaws
4.1.1.1. Tecnologias
4.2. Usabilidad
5. DIVERSIDAD
5.1. Diversidad Funcional
5.1.1. segun la OMS
5.1.1.1. abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación
5.1.2. somos diferentes desde el punto de vista médico o físico
5.2. Variacion
5.3. Diversidad Comunicativa
5.3.1. La comunicación puede utilizar cualquiera de nuestros sentidos. Resulta evidente nuestro potencial comunicativo a través de gestos, expresiones faciales, corporales, el olfato, el tacto y el gusto.
6. CONCEPTOS CLAVES
6.1. Principios
6.1.1. la calidad educativa mejora
6.2. Objetivos
6.2.1. conciencia en la calidad educativa
6.3. Diversidad
6.3.1. Distincion
6.3.2. Variedad
6.3.3. Particularidad
6.4. Discapacidad
6.4.1. se divide en:
6.4.1.1. Fisica, mental, intelectual, sensorial, etc.