LOS NEUROMITOS
by David Velandia
1. “El cerebro de un niño pequeño sólo puede manejar el aprendizaje de un idioma a la vez”
1.1. El cerebro No tiene una capacidad limitada para retener un solo idioma
1.2. estudios han demostrado que no existen "áreas del idioma" simplemente se genera activación de otras áreas.
1.3. los experimentos han encontrado que entre mas conocimiento exista en un idioma, es alojado en otras áreas cerebrales.
2. "Aprenda mientras duerme"
2.1. Supuesta información es aprendida si se repite constantemente en el momento del sueño
2.2. Según Kulikov, en un estudio, narro un cuento a 12 sujetos los cuales uno de ellos recordó la historia, lo que no deja de lado la posibilidad de aprender dormidos.
2.3. Por otra parte, otros estudios evidencian el recordar palabras, silabas justo antes de un proceso menor del sueño.
2.4. finalmente no hay evidencia solida que demuestre el aprendizaje mientras se duerme.
3. “Soy una persona del ‘hemisferio izquierdo’, ella es una persona del ‘hemisferio derecho’”
3.1. Se dice que el hemisferio derecho corresponde al cerebro emocional.
3.2. El hemisferio izquierdo corresponde a la racionalidad, lenguaje y habla,
3.3. Dentro de la relación entre los 2 hemisferios en la década de 1960, se pretendió demostrar que hemisferio era mas dominante.
3.4. Finalmante los hemisferios no trabajan de forma separada, son una continuidad para los procesos cognitivos.
4. No es valido el mito ya que por razones fisiológicas no es posible desperdiciar la gran capacidad del cerebro.
5. No se ha comprobado explicitamente la diferencia radical entre el cerebro de una mujer o un hombre.
6. Se dice que este mito es alimentado por que según Lashley, al emplear sus choques eléctricos varias áreas no reaccionaban, por lo que dice que no tenían función.
7. “No hay tiempo que perder ya que todo lo importante para el cerebro está decidido a los tres años de edad”
7.1. Todo conocimiento antes de los 3 años es crucial para toda la vida
7.2. El proceso contrario, las conexiones neuronales van desapareciendo.
8. “Sin embargo he leído en alguna parte que usamos solamente 10% de nuestro cerebro”
8.1. Los estudios en neurociencia han demostrado que el cerebro esta 100% activo.
9. “Aceptémoslo: los hombres y los niños tienen cerebros diferentes de los de las mujeres y las niñas”
9.1. Existen solo diferencias funcionales y morfológicas,
9.1.1. Enterminos de tamaño, y activación rápida de áreas en especifico.