Conoscenza intesa come una costruzione condivisa di punti di vista

Metodo centrato sul lavoro di gruppo dove ogni studente vive costantemente l\'attività didattica in relazione con i propri pari

Criticità dell\'on line:

Differenza di interazione rispetto alla presenza

Difficoltà a saper gestire i passaggi temporali della comunicazione

Eterogenea competenza tecnologica dei partecipanti

Soddisfacimento dei bisogni di identità e di autostima

Socializzazione difficoltosa

Elementi costitutivo il modello cooperativo:

- positiva interdipendenza

- responsabilità individuale

- abilità di cooperazione

- valutazione del lavoro reciproco

- interazione faccia a faccia

Metodi e Apprendimento per la Didattica OnLine