PROCESOS COGNOSCITIVOS

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PROCESOS COGNOSCITIVOS by Mind Map: PROCESOS COGNOSCITIVOS

1. Código: 403003_106

2. Directora: Astrid Suárez Barros

3. Tutor: Luz Nayler Tole

4. Unidad 1: Lo cognitivo y sus perspectivas en la PsicologíaPágina Unidad 2: Procesos cognoscitivos - Medios para la interacciónPágina Unidad 3: Procesos metacognitivos: Medios para el conocimiento y la regulaciónPágina

5. ENTORNO DE TRABAJO COLABORATIVO ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

6. Entorno Información inicial: Presentación – agenda - curso • Cómo navegar en el aula • Agenda del curso • Presentación del curso • Normas y condiciones para el desarrollo del curso Foros informativos • Noticias del curso • Foro general del curso Entorno Conocimiento Esquema del curso académico • Syllabus del curso Procesos Cognoscitivos Fuentes documentales • Unidad 1: Lo cognitivo y sus perspectivas en la Psicología • Unidad 2: Procesos cognoscitivos - Medios para la interacción • Unidad 3: Procesos metacognitivos: Medios para el conocimiento y la regulación • Glosario del curso • Glosario Entorno Aprendizaje colaborativo Acompañamiento docente • Encuentros sincrónicos vía webconferencia • Atención sincrónica vía skype Desarrollo de la estrategia de aprendizaje • Unidad 1: Fase 1 - Exploración del Problema Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 1 - Exploración del problema • Unidad 2: Fase 2 - Análisis y discusión del problema Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 2 - Análisis y discusión del problema • Unidad 3: Fase 3 - Propuesta de solución Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 3 - Propuesta de solución • Foro Evaluación Final Guía de actividades y rúbrica de evaluación final Entorno Aprendizaje practico • Guía de Práctica Guía para el desarrollo del componente práctico • Actividades prácticas Entorno Seguimiento y evaluación • Evidencias de las competencias profesionales E-portafolio Diario • Evaluación inicial Fase 1: Exploración del Problema - Entrega de la tarea Quiz 1: Evaluando lo que he aprendido (Curso, entornos y Unidad 1) • Evaluación intermedia Fase 2 - Análisis y Discusión del Problema - Entrega de la actividad Tarea Quiz 2: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 2) Fase 3 - Propuesta de solución - Entrega de la actividad Tarea Quiz 3: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 3) • Evaluación final Entrega Evaluación Final Entorno Gestión del estudiante • Gestión académica Noticias académicas Programación de laboratorios Programas y matrículas Saber Pro - ICFES El sistema de gestión de la investigación - SIGI • Gestión administrativa Red de estudiantes Formato único de solicitudes - FUS Inscripciones y matrículas Proceso de autenticación en campus virtual Servicios para estudiantes Servicios UNAD Sistema de atención al usuario - SAU Sistema nacional de Registro y Control Académico

7. Metodología y fases de trabajo: En la estrategia de aprendizaje basada en problemas, en la cual se conocerá el problema y se describirá analizándolo y contextualizándolo, desde los procesos cognoscitivos y su clasificación. Fase 1: Exploración del Problema Fase 2 - Análisis y Discusión del Problema Fase 3 - Propuesta de solución

8. Canales de comunicación: Se utilizará las herramientas síncronas y asíncronas, también se tendrá el apoyo con las web conferencias y de persistir la inquietud o la falta de solución con respecto a alguna actividad a desarrollar se deberá enviar un correo interno o hacerlo mediante la comunicación directa a través de las líneas de atención de las UNAD, siguiendo debidamente el conducto regular Tutor - Director - Administración.

9. Listado de herramientas aplicativos y software: Excel Word PowerPoint Access Publisher Mindmeister Draftback Web conferencia educativa e- biblioteca