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Psicología Educativa by Mind Map: Psicología Educativa

1. Formación profesional, teórica y practica.

1.1. temas de discucion

1.1.1. Psicología escolar

1.1.1.1. Trata de pensar los problemas históricos y culturales

1.1.1.2. Integrar vivencias relacionada en el campo educativo.

1.1.1.3. Construcción personal, juventud.

1.1.2. Diferenciación entre

1.1.2.1. Escuela, colegios, universidad.

1.1.3. Disminucion en la calidad

1.1.3.1. Reducción de la maya curricular en psicología social

1.1.3.2. Reducción del tiempo y horas de cátedra.

2. Desigualad socio educativa

2.1. Afecta el sistema educación

2.1.1. Recursos insuficientes y nefastos

2.1.2. Centros de educación sin servicios públicos.

2.2. 4 país mas desigual no mas padre.

3. Problemáticas internas en ambientes académicos.

3.1. Convivencia.

3.1.1. Poblemas entre alumnos

3.1.2. Maltrato de alumnos a profesoras, o lo contrario

3.1.3. Manuela de convivencia.

3.1.4. Discusiones entre profesores.

3.2. Currículo y diferencias de aprendizaje

3.2.1. Currículos diseñados para enseñar lo mismo.

3.2.2. Forma de aprender, alumnos distintos

3.3. Motivación.

3.3.1. Motivaciones personales del alumno

4. EL estado y función.

4.1. Se plantea que los psicólogos participen en el diseño de políticas.

4.2. Generacional normas y políticas educativas.

4.3. Los psicólogos educativos no son escuchados.

4.4. Reformas educativas

4.4.1. Participación como ciudadano

4.4.2. Participación ciudadana

5. Mapa mental, Elaborado por Cristian Hernandez ID 562340 Maribell de los Rios ID 374691

6. Contexto y aplicación en campos laborales.

6.1. Sistema educativo.

6.1.1. Regula el ministerio de educación Nacional

6.1.1.1. Secretarias regionales.

6.1.1.2. Cadeles, supervisor de escuelas y colegios,.

6.2. Familiares

6.2.1. Institucion moral mas importante.

6.2.2. Teoría sociológica,

6.2.2.1. Los sitemas familiares están cambiando con el tiempo.

6.3. Vida cotidiana.

6.3.1. Procesos de socialización informa.

6.3.1.1. Aprendizaje constante.

6.3.1.2. Educacional informal

7. Conceptos y referencias históricas

7.1. Enseñanza y Aprendizaje

7.2. Pedagogía y didactica

7.3. Educacuion

8. Referentes historicos

8.1. Enfoque conductista inicios en norteamericano.

8.1.1. Impacta las políticas publicas de Colombia en educacion

8.1.2. Recompensa y castigo, diseño de programas académicos

8.2. Desarrollo y cognicion

8.2.1. Cognición: Análisis de procesos metales, por los cuales se alcanzan procesos complejos de comprensión y análisis

8.2.2. Desarrollo: Etapas evolutivas cronológicas en tiempo y edad que nos permiten enseñar temas especificas a edades especificas,

8.2.3. Exponentes de algunas teorias piaget y vigotsky

8.3. Enfoque historico cultural

8.3.1. Integran el contexto de crianza, historia y culrura.

8.3.2. Tiene presente las diferencias individuales, no todos aprende de la misma forma.

9. Bibliografia. Enfoques y perspectivas de la psicología de la educación