PENSAMIENTO DE SÓCRATES

1. APORTACIONES DE SOCRATES

1.1. Considerar la administración como una habilitación personal, la cual estaba separada del conocimiento técnico y de la experiencia. Creó la mayéutica: pregunta-respuesta. Fundamentó una relación entre la filosofía y la educación. Hizo que los alumnos participaran dentro del aula. Enseñan que la educación es algo básico igual que el conocimiento. Realizó análisis críticos de los conceptos de vida.

2. ÉTICA

2.1. Su ética se fundamentó en educar al hombre por medio de un ejercicio continuo en busca del bien y la justicia. Dedicó su carrera a ayudar a las personas para que pudieran conocerse a sí mismas y para que pudieran practicar sus virtudes para lograr atraer la felicidad. Para él, el conocimiento llevaba a la virtud y el vicio era mera ignorancia y un error intelectual.

3. ARJÉ

3.1. El arjé de Sócrates era en contra de su intelectualismo moral pues para él la virtud es el conocimiento y conocer el bien es razón suficiente para hacerlo. La virtud no es solo conocimiento, la virtud es algo que se aprende y se practica.

4. FRASES

4.1. Un hombre honesto es siempre un niño. El conocimiento empieza en el asombro.* El amigo debe ser como el dinero; antes de necesitarlo, es necesario saber su valor. *Las almas ruinas solo se dejan conquistar mediante regalos. *Solo existe un bien: el conocimiento. *Solo hay un mal: la ignorancia. Teme el amor de una mujer más que el odio del hombre. *El mayor de todos los misterios es el hombre. *La muerte podría ser la más grande de las bendiciones

5. BIOGRAFIA

5.1. Sócrates nació, de acuerdo con los antecedentes encontrados, en la ciudad de Atenas alrededor del año 469 a. C. No se tienen amplios conocimientos de su vida y lo que se ha logrado obtener se encuentra incompleto y proviene principalmente de tres fuentes contemporáneas, los diálogos de Platón y Jenofonte (hacia 431 – 355 a.C.), y las obras de Aristófanes (c. 456 – 386 a.C.).

6. MUERTE

6.1. La parte más conocida de la vida de Sócrates es su juicio y ejecución. Fue juzgado por su búsqueda de la adhesión y la estricta adhesión a la verdad que chocaron con el curso de la política y la sociedad atenienses. Sócrates planteó preguntas sobre la religión ateniense, pero también sobre la democracia ateniense y, en particular, elogio al archivo de Atenas, Esparta, lo que provocó que algunos eruditos interpretaran su juicio como una expresión de luchas internacionales. Fue acusado entonces de introducir dioses nuevos y de corromper la moral de los jóvenes.

7. IMPORTANCIA

7.1. Las enseñanzas de Sócrates han tenido un gran impacto en la sociedad actual, principalmente en el ámbito de la educación, porque quería que los alumnos aprendieran y lograran llegar a un objetivo educativo. Fue la primera persona que decidió usar métodos activos para lograr el aprendizaje, y distinguió lo concreto de lo abstracto.

8. OBRAS

8.1. Sócrates no dejó ninguna obra escrita, y lo que se conoce de sus enseñanzas fue gracias a sus discípulos quienes se encargaron de transportar sus ideas de generación en generación.