1. Generalidades y definición:
1.1. El concepto de neurosis ha ido modificándose a lo largo de la historia, en un principio fue considerado como enfermedad del sistema nervioso sin lesión aparente, pero luego en el siglo XVIII se considero como una enfermedad de los nervios considerándola dentro de la epilepsia, y a continuación abordaremos distintas definiciones según cada teoría y su autor.
2. Aspectos clinicos de la neurosis del niño según su edad
2.1. En el periodo de 5 - 7 años
2.1.1. En esta edad prevalecen las conductas fóbicas asociadas a otras manifestaciones como trastornos de sueño o dificultades alimenticias, y esto marca una etapa evolutiva por falta del control del "Yo" del niño. Y esto va evolucionando hacia una disminución progresiva.
2.2. En el periodo de 8 - 12 años
2.2.1. Esta etapa se caracteriza por el repliegue pulsional que consta en la inhibición intelectual, que va acompañada de síntomas en el dominio del comportamiento y conductas obsesivas
3. Autores y su definición:
3.1. Odler y la psicología del individuo
3.1.1. Refiere que la neurosis no es una verdadera enfermedad, sino un falso modo de vida.
3.2. Perls y el análisis transaccional
3.2.1. La neurosis es la interrupción de los procesos de interacción causando situaciones emocionales inconclusas que perjudican a la persona
3.3. En la terapia Gestalt
3.3.1. La neurosis se origina por la incapacidad para establecer el balance entre el sujeto y el mundo
3.4. Los Humanistas
3.4.1. La neurosis es la manifestación de un estado incongruente entre el Yo y las conductas o experiencias del sujeto
3.5. Wolman
3.5.1. Denómino a la neurosis como psiconeurosis, lo cual se refiere a diversos trastornos comparativamente leves
3.6. Szekely
3.6.1. La neurosis constituye un grupo de enfermedades que presentan ligeros trastornos psiquicos los cuales tienen un causal psicogénico.
3.7. Freud
3.7.1. La neurosis infantil son episodios regulares del desarrollo y que el niño no puede evitar pasar por estos episodios