1. Capitulo IV
1.1. El estudio de la lengua conforma dos partes
1.1.1. Una que tiene como objeto la lengua, que es social en su esencia e independiente del individuo
1.1.2. Dos su objeto es la parte individual del lenguaje, el habla, incluida la fonación y es psicofisica.
1.2. La lengua existe en la colectividad en la forma de una suma de acuñaciones depositadas en cada cerebro, como un diccionario, cuyos ejemplares, idénticos, fueran repartidos entre los individuos
2. Capitulo V
2.1. Linguistica Extrema
2.1.1. Toca la etnologia, todas las relaciones que pueden existir entre las historias de una lengua y la de una raza o de una civilización
2.1.1.1. Relaciones entre la lengua y la historia política. Las costumbres de la nación tienen repercusión en su lengua y, a su vez, la lengua es la que en gran medida hace a la nación
2.1.1.1.1. Las conexiones de la lengua con las instituciones de toda especie, la iglesia, la escuela. Esta a su vez están ligadas íntimamente con el desarrollo literario de una lengua
3. Capitulo VI
3.1. Aunque la escritura sea por si misma extraña al sistema interno, es imposible hacer abstracción de un procedimiento utilizado sin cesar para representar la lengua
3.1.1. La lengua
3.1.1.1. La imagen gráfica de las palabras nos impresiona como un objeto permanente y solido
3.1.1.2. En la mayoría de los individuos las impresiones visuales son mas firmes y durables que las acústicas
3.1.1.3. La lengua literaria agranda todavía la importancia inmerecida de la escritura
3.1.1.4. Cuando hay desacuerdo entre la lengua y la ortografía, el debate es siempre muy difícil de zanjar para quien no sea lingüista
3.2. El objeto del estudio es el producto social depositado en el cerebro de cada uno, osea la lengua
3.2.1. La Escritura
3.2.1.1. El sistema ideografico, en el cual la palabra esta representada por un signo único y ajeno a los sonidos de que se compone
3.2.1.2. El sistema fonético, que aspira a reproducir la seria de sonidos que suceden en la palabra
4. Capitulo I
4.1. Primer Periodo Gramática: Fundado en la lógica y desprovisto de toda visión científica y desinteresada de la lengua misma.
4.1.1. Segundo Periodo Filología: Fijar, interpretar, comentar los textos, se utiliza el método propio de la critica, comparación de textos de diferentes épocas.
4.1.1.1. Tercer Periodo Comparación de las lenguas entre si. Filología Comparativa o Gramática comparada.
4.2. La lingüística propiamente dicha, nacio del estudio de las lenguas romances y de las lenguas germánicas
5. Capitulo II
5.1. La materia de la lingüística esta constituida por las manifestaciones del lenguaje humano, tomando en cuenta textos escritos ya que son los únicos para conocer los idiomas pretéritos o distantes.
5.1.1. Tarea de la linguistica
5.1.1.1. A) Hacer la descripción y la historia de todas las lenguas que pueda ocuparse
5.1.1.2. B) Buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y universas en todas las lenguas
5.1.1.3. C) Deslindarse y definirse ella misma
6. Capitulo III
6.1. Visión del fenómeno lingüístico
6.1.1. 1° Las silabas que se articulan son impresiones acústicas percibidas por el oído, pero los sonidos no existirían sin los órganos vocales
6.1.2. 2° El sonido es el instrumento del pensamiento y no existe por si mismo, unidad compleja fisiológica y mental.
6.1.3. 3° El lenguaje tiene un lado individual y un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro
6.1.4. 4° En cada instante el lenguaje implica a la vez un sistema establecido y una evolución
6.2. Caracteres de la lengua
6.2.1. Es un objeto bien definido en el conjunto heteróclito de los hechos de lenguaje
6.2.2. La lengua, distinta del habla, es un objeto que se puede estudiar separadamente
6.2.3. Mientras el lenguaje es heterogéneo, la lengua así delimitada es de naturaleza homogénea
6.2.4. La lengua, no menos que el habla, es un objeto de naturaleza concreta, y esto es gran ventaja para su estudio