1. Autónomo e independiente
2. ¿QUÉ ESTRATEGIAS REQUIERO EN MI FORMACIÓN VIRTUAL?
2.1. Se requiere poseer capacidades y habilidades genéricas y transferibles a cualquier situación de aprendizaje (fuentes, gestión de información)
2.2. Se exige mayor esfuerzo docente
2.3. Se requiere de una preparación en el dominio de las TIC´s
2.4. Se requiere de una nueva actitud de profesores y alumnos
2.5. Se requiere de infraestruturas tecnológicas y didácticas
3. ¿QUÉ ESTRATEGIAS NO POSEO Y/O REQUIERO REFORZAR PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO?
3.1. Saber configurar un plan de trabajo
3.2. Manejarse con fuentes de información y saber confrontarlas
3.3. Plantear y resolver problemas
3.4. Voluntad por conocer y aplicar conocimientos a situaciones nuevas
3.5. Reflexionar y evaluar sobre mi propio trabajo
4. ESTUDIANTE
4.1. CARACTERÍSTICAS
4.1.1. Colaboración, participación y respeto
4.1.2. Responsable y autónomo en su aprendizaje
4.1.3. Organizar su tiempo
4.1.4. Interés en la investigación virtual
4.1.5. Disciplina en el trabajo independiente
4.2. CAMBIOS
4.2.1. Exigencias en la modalidad virtual
4.2.2. Mayor esfuerzo, tiempo, dedicación y trabajo
4.2.3. Capacidad en el manejo y dominio de TIC´s y recursos tecnológicos
4.2.4. Manejo en las estrategias de búsqueda
5. TUTOR
5.1. CARACTERÍSTICAS
5.1.1. Liderazgo
5.1.2. Capacidad investigativa
5.1.3. Motivador y comunicador
5.1.4. Compromiso Social
5.2. HABILIDADES
5.2.1. Empatía
5.2.2. Adaptación con los alumnos
5.2.3. Proactivo
5.3. COMPROMISOS
5.3.1. Realizar el seguimiento a cada estudiante
5.3.2. Interactuar con el estudiante
5.3.3. Fomentar el aprendizaje autónomo
5.3.4. Garantizar el desarrollo del programa
5.3.5. Notificar resultados en la plataforma
5.3.6. Retroalimentar actividades en su grupo
6. ¿QUÉ ES?
6.1. Un proceso que permite a los estudiantes ser el autor de sus propio desarrollo
6.2. El estudiante se responsabiliza de la organización de su trabajo
7. ¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS QUE SE APLICAN?
7.1. COGNITIVAS
7.1.1. Toma de decisión oportuna, mejorar sus estudio y rendimiento
7.2. METACOGNITIVAS
7.2.1. De reflexión, sobre el propio proceso de aprendizaje
7.3. APOYO
7.3.1. Autocontrol del esfuerzo y de la persistencia, y a promover condiciones que faciliten efectivamente el estudio.
7.4. MOTIVACIONALES
7.4.1. Voluntad e interés, enfoque y concentración, interés por evaluar y evaluarse; además de esfuerzo y dedicación.