1. ¿Cuál será mi aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?
1.1. aportar para lograr la misión de la UNAD
1.1.1. Como estudiante recién ingresada al pregrado de psicología pretendo aportar para lograr la misión de la UNAD, inicialmente educándome de una manera dispuesta y consiente de que la educación es para todos, manejando adecuadamente la herramientas y/o plataformas dispuestas por la universidad observando que la educación es abierta y a distancia, por lo que se debe aprovechar al máximo las innovaciones metodológicas y didácticas, con la mejor utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, comentando mis experiencias en la universidad con mis familiares, amigos y conocidos, convirtiéndome también en generadora de cultura y espíritu emprendedor, con la firme intención de iniciar o continuar con un mejor desarrollo económico, social y humano en mi familia y mi comunidad
1.2. aportar a consolidar la visión de la UNAD
1.2.1. Por otro lado para aportar a consolidar la visión de la UNAD, primero tengo que ser consiente que la UNAD se proyecta como una Megauniversidad líder en Educación Abierta y a Distancia, esto quiere decir que la visión es crecer con el día a día, y que mejor forma de crecer que aprendiendo una cosa o varias cosas en mi día a día, tener claros los fundamentos de la universidad, para poder replicarlos o transmitirlos a quien no la conoce con el fin que se anime a preguntar, a investigar o curiosear sobre la UNAD, esto nos permitiría ser una universidad reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad iniciando por las comunidades locales.
2. ¿Cuál es el valor con el que me siento más identificada y argumento por qué?
2.1. RESPETO
2.1.1. Me identifico con valor del respeto que también como la honestidad y la responsabilidad son valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre las personas ya que es indispensable para el surgimiento de la confianza en las comunidades con justicia social.
3. ¿Cómo la UNAD contribuye a la transformación del país desde la visión que propone el manifiesto Unadista?
3.1. La UNAD contribuye a la transformación del país desde los diferentes aspectos académicos, institucionales, investigativos y sociales, partiendo desde el fortalecimiento de la democracia, como base fundamental de la institucionalidad determinada en la participación activa y ética, estableciendo principios de convivencia y respeto y tolerancia a las diferencias, como eje de la transformación social, apoyada en la formación solidaria y cooperando a encontrar el bien común y finalmente como soporte de todo lo anterior se hace necesario aplicar el conocimiento para el desarrollo humano sostenible y porque no sustentable.
4. ¿cuáles son los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario Versión 3.0 (PAPS v. 3.0)?
4.1. Componente Organizacional Administrativo
4.1.1. Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas.
4.2. Componente Pedagógico Didáctico
4.2.1. Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del que hacer de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología.
4.3. Componente Académico Contextual
4.3.1. Dentro del desarrollo del proyecto público vital de la UNAD se soporta el ejercicio coherente de su misión, y a su vez, brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, mediante propuestas de formación integral que conducen al logro de metas y visiones de futuro
4.4. Componente Tecnológico Cultural
4.4.1. La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.
4.5. Componente comunitario regional
4.6. componente Económico Productivo
4.6.1. A partir de las necesidades fundamentales que tienen las personas, como expresión de la situación en que viven, por las carencias que padecen y por las necesidades de desarrollo de sus potencialidades, capacidades y competencias es donde surgen las características especiales que generan distinciones en el contexto regional. Es así como la UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social, los estudiantes y egresados contribuyen a las transformaciones positivas de las comunidades donde viven.
4.6.2. Constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad, fundamentado en características y valores de orden personal de quienes hacen parte de esa comunidad. Es a través de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de las personas.