1. ELEMENTOS DIDÁCTICOS
1.1. Alumno
1.2. Contenidos educativos
1.3. El Docente
1.4. Medio
1.4.1. Geográfico
1.4.2. Económico
1.4.3. Cultural
1.4.4. Social
2. MÉTODO DIDÁCTICO
2.1. Conjunto lógico y unitario de los procedimientos didácticos
2.1.1. Tienden a dirigir el aprendizaje
2.1.2. Incluye presentación y elaboración de la materia
2.1.2.1. Hasta la verificación de su aprendizaje
2.2. Técnicas de enseñanza
2.2.1. Recurso didáctico que acude un momento para concretar un momento de la lección
3. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS
3.1. Principio de Individualización
3.2. Principio de Socialización
3.3. Principio de Autonomía
3.4. Principio de Actividad
3.5. Principio de creatividad
4. CONCEPTO
4.1. EL ARTE DE ENSEÑAR
4.1.1. Conceptualizada como
4.1.1.1. CIENCIA
4.1.1.2. ARTE
5. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA
5.1. SURGE COMO DISCIPLINA EN 1657
5.1.1. Renacimiento de Rosseau - Emilio de Niño a Adulto
5.1.2. Da paso a didácticas vivas - 1920
5.1.3. "De Magistro" por Santo Tomás de Aquino
5.1.4. Pestalozzi: Conocimientos psicológicos sobre la infancia
5.1.5. Forma un hombre virtuoso, Juan Luis Vives
6. OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA
6.1. Planteamiento de Imideo G Nérici
6.1.1. Llevar a cabo propósitos de la educación
6.1.2. Hacer el proceso de enseñanza - aprendizaje más eficaz
6.1.3. Aplicar nuevos conocimientos
6.1.3.1. Biología
6.1.3.2. Psicología
6.1.3.3. Sociología
6.1.3.4. Filosofía
6.1.4. Orientar la enseñanza de acuerdo a la edad evolutiva del alumno
6.1.5. Adecuar las enseñanzas y aprendizajes del alumnado
6.1.5.1. Posibilidades
6.1.5.2. Necesidades
6.1.6. Ayudar a medir el aprendizaje como en un TODO
6.1.7. Guiar la organización de las tareas
6.1.8. Hacer que la enseñanza se adecue a la realidad
6.1.9. Llevar a cabo un acompañamiento y control consciente del aprendizaje