Las Tics para Alumnos con Discapacidades

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Las Tics para Alumnos con Discapacidades by Mind Map: Las Tics para Alumnos con Discapacidades

1. Auditivas

1.1. Recursos

1.1.1. Prótesis Auditivas

1.1.2. Traslación de sonido a texto

1.2. Medios

1.2.1. Odenador

1.2.2. Medios Telemáticos

1.2.2.1. Potencian

1.2.2.1.1. Identificación

1.2.2.1.2. Discriminación

1.2.2.1.3. Atención

1.2.2.1.4. Percepción

1.2.2.1.5. Memoria

1.2.2.1.6. Motivación

1.3. Se ayudan con tarjetas de sonidos, software especializados.

1.4. Usan programas

1.4.1. Spee-chiewer III

1.4.2. VISHA

1.4.3. Sistema AVEL

2. Cognitivas

2.1. Se concreta en adaptaciones

2.2. Utilización de software

2.3. Surgen teorias para el diseño de materiales

2.3.1. Uso de código externo

2.3.2. Mediático

2.3.3. Captura de información

2.3.4. Operaciones cognitivas del estudiante

2.4. La teoría no debe ir en base a conseguir impacto estético específico

2.4.1. Debe facilitar las relaciones con la estructura cognitiva de las personas

2.5. Toma en cuenta el aspecto cultural

3. Motóricas

3.1. Se han producido en menor grado.

3.2. Se enfocan en Tics especificas

3.2.1. Ratones Táctiles

3.2.2. Licornias

3.2.3. Conmutadores

3.3. Se han creado teclados específicos

3.3.1. Teclados ergonómicos

3.3.2. Teclado para una sola mano

3.3.3. Teclados virtuales

3.3.4. Teclados numéricos

3.4. Propuestas específicas

3.4.1. Teclados de conceptos

3.4.1.1. Permiten programar cadenas de caracteres

3.4.1.2. Determinar funciones

3.4.2. Facilitan su uso

3.5. Sistemas Operativo

3.5.1. Modifican la velocidad de teclas

3.5.1.1. Accesibles y fácil de manejar

3.5.2. Desplaza el movimiento del puntero

4. Las Tics y la Accesibilidad

4.1. Favorecen el acercamiento de los sujetos a la realidad

4.1.1. Con su entorno educativo

4.1.2. Con su configuración

4.1.3. Con la realización y diseño

4.2. Hay algunas que pueden dificultar su interacción

4.3. Más útil

4.3.1. Adaptables a las demandas específicas

4.4. Accesibles

4.4.1. Para ser utilizadas por muchas personas

4.5. Amigable

4.5.1. Fácil de usar

4.5.2. Cómodos

4.5.3. Motivadoras

4.5.4. Atractivas