1. KELLY
1.1. La teoría de kelly se centra en la experiencia fenomenológica de la persona. por el cual presenta dificultad para anticipar los acontecimiento y no tiene la habilidad de aprender de la experiencia
2. COGNITIVA
2.1. BANDURA
2.1.1. Plantea la teoría del aprendizaje conductista abarcando un condicionamiento clásico y operante. Bandura establece que la interacción se relaciona en el entorno social incluyendo el factor cognitivo.
2.2. BECK
2.2.1. Establece que La terapia cognitiva estudia las personas que presenta depresión por una mala interpretación en ámbitos diferente por ejemplo familiar, laboral, academico, etc.
2.3. MISCHEL
2.3.1. Walter Mischel presenta que el comportamiento influye en 2 factores: Los atributos específicos de una determinada situación y la segunda es la forma en que la persona percibe la situaciones
3. HUMANISTICA
3.1. ROGERS
3.1.1. Realizo una de sus teoría un estudio de terapia centrada al cliente abarcando el organismo que representa el conjunto total de la persona.
3.2. SELIGMAN
3.2.1. Presenta una idea abarcando una teoría para que las personas aprenda a racionalizar o explicar una actividad de manera positiva descartando lo negativo y lograr una respuesta satisfactoria.
3.3. MASLOW
3.3.1. En su teoria establece una asociazion a la autorealizacion porque en su propia teoría habla de la necesidades que tenemos las personas en busca de nuestro máximo potencial.
3.4. CSIKSZENTMIHALYI
3.4.1. Plantea la personalidad paradójica por el cual desarrolla la creatividad en ámbitos diferentes, sin embargo se trata de construir la personalidad, motivación y el comportamiento creativo
4. PSICODINAMICA
4.1. FREUD
4.1.1. Dice que la personalidad humana surge del conflicto mediante nuestro impulso intitivo presentando agresividad.
4.2. JUNG
4.2.1. Carl Jung presenta que la personalidad introvertidas y extrovertida donde las actitudes hacia el fenómeno subjetivo (fruto de la imaginación y del propio pensamiento y lo externo lo que pasa en el ambiente.
4.3. ADLER
4.3.1. Decia que la persona se efuerza por perfeccion social y personalmente para superar debilidades física
4.4. ERICKSON
4.4.1. Para Erickson el Yo es la parte de la mente que da coherencia a las experiencia consciente e inconsciente, por el cual se presenta la estructura de la personalidad ello, yo y super yo.
4.5. HORNEY
4.5.1. Karen Horney creia que el inconsciente es un poderoso determinante de la personalidad y que los problemas psíquicos tenia su origen en la infancia.
5. BIOLÓGICA
5.1. KAGAN
5.1.1. En el 1944 autor de la teoría del aprendizaje cooperativo, prácticamente realizo un proyecto donde la interacción entre los alumnos y clasificando los problemas, la inteligencia, etc. Ademas Kagan establece 4 temperamento: Tímido, abierto, optimista, melancólico
5.2. J. A. GRAY
5.2.1. Nacio el 26/06/1934 hasta el 30/04/2004. Establece el estudio de la emociones abarcando miedo, ansiedad e impulsividad. Mediante la investigación sobre el miedo, es que la estructura cerebrales se relacionada con la emociones.
5.3. D. BUSS
5.3.1. Buss Presenta un enfoque a los rasgos de la personalidad incluyendo una herencia de temprana edad. El temperamento abarca una función biológica donde el ser humano presenta actos donde y como lo hace.
5.4. EYSENCK
5.4.1. Hans. J. Eysenck. Es uno de los psicólogo que investigo la personalidad y fue unos de los fundadores de la terapia de la conducta por el cual el ser humano desarrolla y refleja su temperamento abarcando el ambiente que se presenta.
6. APRENDIZAJE
6.1. SKINNER
6.1.1. Segun Skinner el comportamiento humano depende de la reacciones a estimulo externo, quiere decir a lo que experimenta en el ambiente. La conducta es un estado mental de la persona.
6.2. STAATS
6.2.1. Para ARTHUR STAATS desarrolla una teoría del conductismo psicologico por el cual enfatiza el mecanismo estimulo-respuesta implicado en el aprendizaje humano y son complejo por ejemplo la conducta abarca motora, verbal, etc.
6.3. DOLLARD Y MILLER
6.3.1. DOLLARD: Investigo los temas sociologicos de la relaciones de raza y clase social. Miller : plantea cuatro elementos basico en el aprendizaje que son impulso,indicacion, respuesta y recompension.
7. RASGOS
7.1. ALLPORT
7.1.1. Gordon Allpor Presenta una explicacion hacia la personalidad por el cual se ven reflejos como los habitos, rasgos, actitud.
7.1.1.1. Establecía que los rasgos están en un sistema nervioso como estructura que orientaba a la conducta en diferente situaciones.
7.2. CATTELL
7.2.1. Dice Cattell que la personalidad es como alguien presiente lo que va hacer otra persona en un problema o una solución etc.
7.2.1.1. La personalidad humana se forma de estructura mentales o rasgos.
7.3. MacCrae y Costa
7.3.1. Presentan factores como la estructura o taxonomía básica en psicología de la personalidad con el fin de buscar la consistencia en los resultados establecido con técnicas como autoevaluaciones y heteroevaluaciones.