TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y LOS AGENTES EDUCATIVOS

1. se debe tratar el liderazgo en los procesos de innovación y cambio del centro educativo

1.1. La gestión del cambio educativo: cualquier liderazgo debe mejorar el aprendizaje de los alumnos

1.2. El líder en el cambio educativo forma en habilidades para la selección y gestión de la información - Pensamiento creativo - Empatía - Capacidad de adaptación

1.3. La formación del docente: la renovación del profesor

1.4. Competencias docentes necesarias en el siglo XXI

1.5. La familia: socio estratégico para la educación

2. Los procesos deben centrarse en determinar qué características del siglo XXI han sido adquiridas en mayor o menor grado.

3. El uso efectivo en el aprendizaje= Educación inclusiva

4. ¿CÓMO? - Planteando primero las metas pedagógicas y una metodología de aprendizaje adecuada

4.1. Desafíos de la nueva cultura digital en la educación

4.1.1. Alguna de las características de un centro con cultura digital sólida (Mario Waissbluth): Comunicación,relaciones, flexibilidad, etc.

4.1.2. Nuevo paradigma educativo; La inteligecia social para construir lo complejo. Alejandro Piscitelli señala: "diseñar espacios de aprendizaje que inviten a inventar"

4.2. Factores pedagógicos, metodológicos y tecnológicos en la introducción de tecnologías en las aulas

4.2.1. TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Comenzar la casa por el tejado” (Judi Harris). Priorizar en la metodología didáctica y no en la tecnología

4.2.2. Conectivismo; ruptura de la educación tradicional. Los contenidos cambian constantemene y la tecnología nos permite estar actualizados (George Siemens)