1. características
1.1. orientada al proceso
1.2. Conducta humana
1.3. inductiva
1.4. diño flexible
1.5. holística
1.6. realidades múltiples
1.7. contribuye a la teoría
1.8. contribuye a la práctica educativa
2. Legado de Max Weber
2.1. Max Weber
2.1.1. Los actores son los constructores de la realidad social (conducta humana)
2.1.2. La acción social es el objeto de estudio
2.1.3. La acción social se orienta por las acciones de otros
2.2. Sociología comprensiva
2.2.1. Ciencias del espíritu o la cultura
3. Diseño
3.1. Ruiz Olabuénaga e Ispizua (1989)
3.1.1. Definición del problema de investigación
3.1.2. Diseño de trabajo
3.1.3. Recolección de datos
3.1.4. Análisis de datos
3.1.5. Validación e informe de investigación
3.2. Erlandson (1993)
3.2.1. Diseño emergente.
3.2.2. Flexible
3.2.3. Abierto
3.2.4. El investigador puede realizar modificaciones a lo largo de la recolección de datos
3.3. Morse (1994)
3.3.1. Fase 1: de reflexión
3.3.2. Fase 2: De planteamiento
3.3.3. Fase 3: De entrada
3.3.4. Fase 4: De recogida productiva y análisis preliminar
3.3.5. Fase 5: De salida de campo y análisis intenso
3.3.6. Fase 6: De escritura
3.4. Vallés
3.4.1. a) Formulación del problema
3.4.1.1. Pregunta inicial
3.4.2. b) Las decisiones muestrales
3.4.2.1. ¿dónde? (contextos)
3.4.2.2. ¿el qué? (casos)
3.4.2.3. ¡cuándo? (fechas)
3.4.3. c) Cómo obtener, analizar y presentar los datos cualitativos obtenidos
3.4.3.1. Técnicas
3.4.3.1.1. entrevistas
3.4.3.1.2. Observación
3.4.3.1.3. grupos de discusión
3.4.3.1.4. análisis de documentos
3.4.3.1.5. historias de vida
3.4.3.2. Estrategias metodológicas
3.4.3.2.1. etnografía
3.4.3.2.2. estudios de campo
3.4.3.2.3. fenomenología
3.4.3.2.4. teoría fundamentada
3.4.3.2.5. Triangulación
3.4.3.3. Procesamiento de información
3.4.3.4. Análisis preliminar
3.4.3.5. Análisis en profundidad
3.4.3.6. Informe final
3.5. Sandoval Casilimas (2002)
3.5.1. Formulación
3.5.1.1. Se deja explícito el problema.
3.5.2. Diseño
3.5.2.1. Planificación del plan de trabajo.
3.5.3. Gestión
3.5.3.1. Se ponen en práctica las estrategias para conocer la realidad.
3.5.4. Cierre
3.5.4.1. Sistematización del problema y resultados. (etapa preliminar, intermedia y final)