TÍTULO

1. Definición del problema:

2. "Rendimiento escolar en alumnos de primaria. El efecto de las tareas" / "Efecto de las tareas y el rendimiento escolar en alumnos de primaria".

3. Variable:

4. Dependiendo de los resultados, el título usa la variable más significativa; cualidad más importante

5. Preguntas:

6. Debe de ser dinámica: ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?

7. La parte más importante de la investigación:

8. Depende de la relevancia: Análisis cualitativo de la comunicación organizacional en la UDF/Comunicación organizacional en la UDF: análisis cualitativo.

9. Proverbios:

10. Obliga al lector a finalizar la frase; "El que tiene hambre ... la dieta para todos"

11. Títulos absurdos:

12. "Camina de cabeza" (investigación de una institución de educación física)

13. Será la primer palabra por como será archivado, catalogado o reconocido.

14. No artículos, preposiciones, adjetivos demostrativos o sin significado por sí solos.

15. Palabras de impacto:

16. Palabras sueltas que por sí solas llaman la atención. (morbo)

17. Palabras de moda:

18. Palabras que pueden volverse obsoletas o adquirir un significado diferente con el tiempo.

19. Frases introductorias:

20. Frases cortas

21. Combinación de elementos:

22. Lista de elementos importantes de la investigación .

23. BREVE, CONCISO, AGRADABLE

24. De suma importancia para el lector.

25. Momento exacto para determinar el título:

26. Lo puede modificar un comité o sugerir otro título.